第345章 聯(lián)動傳岐黃 溫情漫深山（第2頁）

返程的時候，天已經擦黑。林念辰靠在蘇曉冉的懷里，還在念叨著明天的演講：“媽媽，我會不會講不好啊？要是忘記臺詞怎么辦？”

“不會的。”蘇曉冉溫柔地安撫他，“你平時給小朋友講草藥知識的時候，說得可好了。就像平時一樣就行，爸爸和曉冉阿姨都會陪著你。”

回到家，街坊們早就等著他們了。一位阿姨端來剛煮好的餃子：“林辰、曉冉，你們跑了一天肯定餓了，先吃點餃子墊墊。明天的聯(lián)動活動，我們幾個阿姨也跟著去幫忙，給孩子們看著東西、遞水。”

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“太謝謝大家了！”林辰接過餃子，心里暖暖的。從診所開業(yè)到現(xiàn)在，不管是山區(qū)醫(yī)療點建設，還是小課堂開辦，總能得到街坊們的支持，這份溫情，是他堅持下去的重要動力。

第二天一早，車隊準時出發(fā)。社區(qū)的孩子們坐在幾輛面包車里，嘰嘰喳喳地討論著山里的樣子；林念辰和王小胖坐在最前面，手里緊緊攥著自己的標本和演講稿，臉上滿是期待。

到了山里，兩個小課堂的孩子們很快就熟悉起來。交換會上，大家紛紛拿出自己的標本：社區(qū)的孩子帶來了城市里常見的薄荷、紫蘇；山里的孩子則帶來了三七、百合等山里特有的草藥。

“這個是紫蘇，能去腥調味，還能治感冒！”社區(qū)的一個小男孩舉著標本說。

山里的一個小女孩立馬回應：“這個是三七，我爺爺說它能治跌打損傷，不小心摔了，用它的根煮水喝就不疼了！”

林念辰和王小胖站在臺上，開始了他們的小演講。“大家好，我是林念辰。第一次跟爸爸去山里認草藥的時候，我還把蒲公英當成了小黃花，爸爸笑著教我分辨……”林念辰的聲音雖然有點小，但吐字清晰，臺下的孩子們聽得格外認真。

演講結束后，“草藥猜猜樂”游戲開始了。學生們舉著卡片，孩子們爭先恐后地舉手搶答：“我知道！這個是車前草！”“不對，這個是艾草！”現(xiàn)場氣氛熱烈又歡快。

中午，村民們準備了豐盛的午餐，有山里的野菌、臘肉，還有孩子們愛吃的炸薯條、小蛋糕。大家圍坐在一起，孩子們互相分享零食，大人們則交流著養(yǎng)生心得，就像一家人一樣。

活動結束時，每個孩子都收到了印著草藥圖案的筆記本。林念辰和王小胖還把自己畫的草藥圖譜，送給了山里的孩子們：“以后我們可以寫信交流，我教你們認識社區(qū)的草藥，你們教我認識山里的草藥！”

返程的時候，孩子們都睡著了，臉上還帶著甜甜的笑容。一位跟著去的街坊感慨地說：“林辰，你辦的這個聯(lián)動活動太有意義了！不僅讓孩子們學到了知識，還拉近了城里和山里的距離。”

“這就是傳承的意義啊。”林辰笑著說，“中醫(yī)不只是醫(yī)術，更是連接人與人的紐帶。讓孩子們從小互相交流、互相學習，才能讓岐黃薪火真正延續(xù)下去。”

晚上，林辰坐在書桌前，整理著今天的活動照片和記錄。蘇曉冉端來一杯溫茶，坐在他身邊：“今天的活動太成功了。我已經跟出版社說了，把孩子們交換的草藥標本，整理成一本《少兒草藥認知圖鑒》，以后小課堂都能用。”

“想得真周到。”林辰拉著她的手，“另外兩個山區(qū)的醫(yī)療點，王胖子那邊已經開工了。等它們建成后，我們也組織這樣的聯(lián)動活動，讓更多孩子受益。”

他拿起筆，在筆記本上寫下：“聯(lián)動傳岐黃，童心續(xù)溫情；深山藏仁心，薪火永不停。圓滿，便是以愛為橋，連接城鄉(xiāng)的距離；以學為媒，點燃傳承的火種；以情為暖，守護世間的安寧。”

寫完，他合上筆記本，牽著蘇曉冉的手走到窗前。月光溫柔地灑在院子里的小藥園上，草藥的清香隨風飄進來，街坊們家的燈光星星點點，偶爾傳來幾聲孩子的夢囈，溫馨又安寧。

林辰知道，他的圓滿人生，就在這日復一日的堅守與付出中，在這生生不息的傳承與溫情中。未來的路還很長，但他有愛人相伴，有親友支持，有學生同行，有孩子們傳承希望。他會繼續(xù)帶著“大醫(yī)精誠”的初心，把醫(yī)療點建得更扎實，把小課堂辦得更紅火，讓中醫(yī)的智慧與溫情，跨越山海，連接城鄉(xiāng)，讓這份珍貴的傳承，永遠延續(xù)下去，溫暖一代又一代人。

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