清晨的陽(yáng)光剛漫過(guò)診所的院墻,林辰就拿著施工規(guī)劃圖,在院子里和王胖子核對(duì)細(xì)節(jié)。“另外兩個(gè)山區(qū)的醫(yī)療點(diǎn),材料要提前運(yùn)到位,山里降溫快,得趕在結(jié)冰前把主體工程做完。”林辰指著圖紙上的標(biāo)注,語(yǔ)氣認(rèn)真。
王胖子蹲在地上,用樹枝在泥土上畫著簡(jiǎn)易路線:“放心!我已經(jīng)跟運(yùn)輸隊(duì)約好了,明天就把建材拉去第二個(gè)山區(qū)。那邊村長(zhǎng)也說(shuō)了,會(huì)組織村民幫忙卸車,進(jìn)度肯定能跟上。”
正說(shuō)著,蘇曉冉從屋里出來(lái),手里拿著一疊報(bào)名表:“社區(qū)和山區(qū)的小課堂聯(lián)動(dòng)活動(dòng),報(bào)名的人特別多!社區(qū)這邊有20多個(gè)孩子要參加,山里那邊也有15個(gè),我們正好可以組織一次‘草藥標(biāo)本交換會(huì)’,讓孩子們互相學(xué)習(xí)?!?/p>
“這個(gè)主意好!”林辰眼睛一亮,“再準(zhǔn)備些中醫(yī)小游戲,比如‘草藥猜猜樂(lè)’,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)。實(shí)習(xí)學(xué)生們可以負(fù)責(zé)組織活動(dòng),既鍛煉他們的統(tǒng)籌能力,也能拉近和孩子們的距離?!?/p>
林念辰和王小胖背著小書包跑出來(lái),聽到“標(biāo)本交換會(huì)”,立馬湊過(guò)來(lái):“爸爸,我們要帶自己做的蒲公英標(biāo)本去!還要教山里的小朋友怎么制作標(biāo)本。”
“沒(méi)問(wèn)題。”蘇曉冉笑著摸了摸兩個(gè)小家伙的頭,“你們還可以準(zhǔn)備個(gè)小演講,講講自己認(rèn)識(shí)草藥的經(jīng)歷,當(dāng)一回真正的小老師。”
上午九點(diǎn),診所正式開門。第一位患者就是來(lái)自首個(gè)山區(qū)的老大娘——正是上次失眠的那位。她一進(jìn)門就笑著說(shuō):“林大夫,你學(xué)生開的食療方太管用了!我每天喝小米紅棗粥,睡前用艾草泡腳,這幾天睡得可香了!”
負(fù)責(zé)接診的實(shí)習(xí)學(xué)生趕緊迎上去,認(rèn)真給老大娘診脈:“大娘,您的脈象平穩(wěn)多了,氣血也足了。再堅(jiān)持喝一周,就能改成隔三差五喝,平時(shí)多曬曬太陽(yáng),對(duì)身體更好。”
老大娘滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)著林辰豎起大拇指:“你教出來(lái)的學(xué)生真靠譜!現(xiàn)在我們山里人看病,不用跑遠(yuǎn)路,還能學(xué)到養(yǎng)生知識(shí),太方便了!”
林辰笑著回應(yīng):“這都是大家支持的結(jié)果。以后每個(gè)月,我們都會(huì)安排學(xué)生在山區(qū)醫(yī)療點(diǎn)輪值,有任何問(wèn)題隨時(shí)能找到人?!?/p>
中午,張叔帶著幾位街坊,拎著打包好的物資過(guò)來(lái)了?!傲殖?,聯(lián)動(dòng)活動(dòng)要用的桌子、椅子都借好了,還有給孩子們準(zhǔn)備的小禮品——都是印著草藥圖案的筆記本,孩子們肯定喜歡。”張叔把物資清單遞過(guò)來(lái)。
“太謝謝張叔了!”林辰接過(guò)清單,“下午我?guī)蓚€(gè)學(xué)生去山里,跟村長(zhǎng)對(duì)接活動(dòng)場(chǎng)地;曉冉你留在診所,帶著另外兩個(gè)學(xué)生整理交換會(huì)要用的草藥標(biāo)本和游戲道具?!?/p>
“放心去吧!”蘇曉冉點(diǎn)點(diǎn)頭,已經(jīng)開始和學(xué)生們分工:“你們先把孩子們的標(biāo)本分類整理,再把‘草藥猜猜樂(lè)’的卡片做好,每張卡片上印草藥的照片和提示,方便孩子們猜?!?/p>
下午,林辰帶著學(xué)生和兩個(gè)小家伙往山里趕。車子剛到村小學(xué),村長(zhǎng)就帶著幾位村民在門口等候:“林大夫,活動(dòng)場(chǎng)地我們已經(jīng)收拾好了,就在醫(yī)療點(diǎn)旁邊的空地上,還搭了遮陽(yáng)棚,怕孩子們曬太陽(yáng)?!?/p>
林辰走進(jìn)場(chǎng)地查看,空地上擺著整齊的桌椅,墻角堆著村民們準(zhǔn)備的礦泉水和小零食?!疤昧耍〈彘L(zhǎng)您想得太周到了?!绷殖叫χf(shuō),“明天我們一早就帶社區(qū)的孩子過(guò)來(lái),讓兩個(gè)小課堂的孩子們好好交流交流。”
林念辰和王小胖拉著村里的幾個(gè)孩子,跑到小課堂里排練演講?!拔乙v第一次和爸爸去山里認(rèn)草藥的故事,還會(huì)教大家怎么分辨柴胡和黃芩。”林念辰認(rèn)真地說(shuō)。
村里的孩子圍著他們,好奇地問(wèn):“社區(qū)里有很多好玩的草藥嗎?我們能學(xué)到新的草藥知識(shí)嗎?”
“當(dāng)然能!”王小胖拍著胸脯,“我還會(huì)教大家做草藥書簽,把喜歡的草藥夾在書里,又好看又能記知識(shí)。”
另一邊,林辰帶著學(xué)生們檢查醫(yī)療點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)情況。藥柜里的藥品擺放整齊,診療記錄記得詳細(xì),一位輪值的村民正在學(xué)習(xí)使用血壓計(jì)。“林大夫,你教的方法我都記住了,能給村民量血壓、登記信息了!”村民笑著說(shuō)。
學(xué)生們?cè)谝慌哉J(rèn)真記錄,一位學(xué)生說(shuō):“林老師,基層醫(yī)療最重要的就是‘接地氣’,把專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)化成村民能聽懂、能操作的方法,比單純講理論管用多了?!?/p>
“說(shuō)得對(duì)。”林辰點(diǎn)點(diǎn)頭,“以后你們輪值的時(shí)候,多跟村民交流,把他們的需求記下來(lái),我們?cè)籴槍?duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和診療方案。”
返程的時(shí)候,天已經(jīng)擦黑。林念辰靠在蘇曉冉的懷里,還在念叨著明天的演講:“媽媽,我會(huì)不會(huì)講不好啊?要是忘記臺(tái)詞怎么辦?”