清晨的陽光透過診所的窗欞,灑在擺滿草藥標本的長桌上。林辰和蘇曉冉正低頭整理聯動活動中孩子們交換的標本,林念辰和王小胖踮著腳,在一旁幫忙貼標簽。
“爸爸,這個三七標本要貼‘紅石村專屬草藥’的標簽嗎?”林念辰舉著小標簽,認真地問。
“對,標注清楚來源,孩子們以后翻圖鑒的時候,就能知道每種草藥來自哪里了。”林辰笑著點頭,拿起一片紫蘇標本,“你看,社區孩子帶來的紫蘇,葉片更寬大;山里的紫蘇因為光照足,顏色更紫,這些細節都要在圖鑒里說明白。”
蘇曉冉翻開筆記本,把這些細節記下來:“我打算把圖鑒分成‘社區常見草藥’‘山區特有草藥’兩部分,每一頁都配孩子們畫的簡筆畫和手寫說明,這樣更有童趣,孩子們也愿意看。”
正整理著,王胖子的大嗓門從門口傳來:“林辰!曉冉!給你們報喜來啦!紅石村的醫療點主體框架已經搭好了,清風寨那邊的地基也挖完了,進度比預想的快多了!”
王胖子走進來,手里拿著兩張施工照片:“你看,紅石村的村民主動幫著和水泥、搭架子,都說要早點用上醫療點。清風寨那邊山路陡,運輸隊多跑了兩趟,材料也都運齊了。”
“胖子,辛苦你和兄弟們了!”林辰接過照片,仔細看著,“山里降溫快,讓師傅們干活的時候多穿點,安全第一。要是需要加人手,我讓診所的學生們過去搭把手。”
“不用不用!”王胖子擺擺手,“村民們都主動幫忙,人手足夠。我今天過來,是想跟你對接下后續的設備清單,紅石村的醫療點下周就能進行內部裝修了。”
蘇曉冉立馬拿出提前整理好的清單:“早就準備好了!除了常規的診脈床、藥柜,我還加了些取暖設備,山里冬天冷,患者就診的時候能暖和點。”
王胖子接過清單,拍了拍胸脯:“妥了!我這就給運輸隊打電話,讓他們提前準備,保證裝修一結束,設備就能到位。”
上午十點,診所里來了幾位特殊的患者——正是紅石村和清風寨的村民,特意趕來看病,順便打聽醫療點的建設情況。一位大叔說:“林大夫,我們聽說醫療點快建好了,都高興壞了!以前看病要走兩個多小時山路,以后在家門口就能看了。”
林辰讓兩位實習學生負責接診。學生們先給大叔們診脈,再詢問癥狀,結合山區常見病癥,開了針對性的方子和食療建議。一位學生還特意提醒:“大叔,山里冬天濕冷,你們要多穿點,睡前用艾草泡腳,能驅寒暖身,預防關節疼。”
大叔滿意地說:“年輕醫生真細心!比我們自己還懂怎么照顧身體。有你們在,我們以后看病就放心了。”
林辰在一旁觀察著,等患者走后,對學生們說:“你們剛才的接診很到位,不僅對癥開方,還結合山區的氣候給出了預防建議,這就是‘因地制宜’的診療思路。以后輪值的時候,一定要多關注當地的氣候和村民的生活習慣。”
學生們認真記下:“謝謝林老師提醒,我們以后會多留意這些細節。”
中午,張叔帶著幾位街坊送來的剛蒸好的包子和粥:“林辰、曉冉,知道你們忙,我們特意做了點午飯。另外,孩子們交換的草藥標本,我們已經幫忙分類整理好了,還把有破損的標本重新修復了一下。”
“太謝謝張叔了!”林辰接過包子,“有你們幫忙,我們省了不少事。圖鑒整理好后,第一個給你們送一本。”
“那可太好了!”張叔笑著說,“我們也想跟著學學草藥知識,以后自己就能調理身體了。”
下午,社區中醫小課堂準時開課。這次的教學內容,就是《少兒草藥認知圖鑒》的初稿。蘇曉冉把打印好的圖鑒初稿貼在墻上,笑著說:“今天我們就跟著圖鑒,一起認識社區和山里的常見草藥。這些標本和簡筆畫,都是你們自己做的,是不是很有成就感?”
孩子們都興奮地歡呼起來。林念辰和王小胖站在前面,當起了小老師:“大家看,這是我和山里小朋友交換的三七標本,它的根是圓錐形的,能治跌打損傷。”“這個是紫蘇,社區里很多人家都種,能去腥調味,還能治感冒!”
成人組的街坊們也看得認真,一位阿姨指著圖鑒問:“曉冉,這個百合除了燉粥,還能怎么吃啊?我家孩子不愛喝粥。”
蘇曉冉耐心地回應:“百合還能炒西芹,或者做成百合銀耳羹,甜甜的,孩子們肯定喜歡。我把具體的做法寫在手冊上,大家可以拿去參考。”