踏上舞臺邊緣的瞬間,聚光燈的強光讓他微微瞇了下眼,臺下前排坐著校領導、周老師和學生會干部,人影有些模糊,但那種被注視的感覺清晰傳來。
他定了定神,把注意力牢牢鎖定在舞臺中心那個小小的十字標記上。
目標一:站到指定位置。
他抱著吉他,步伐還算平穩地走過去。
“站中間點!太靠邊了!往中間來!”
舞臺側面傳來教導主任略帶不滿的聲音,通過小喇叭帶著點嗡鳴。
趙羽安腳步一頓,依言默默往舞臺中心挪了兩步,站定在標記上。
心里默念:無視,只看點。
目標二:調整麥克風和椅子。
負責的同學們迅速擺好高腳凳和立式麥克風。
他坐下,將吉他放穩。
調整麥克風高度時,指尖有些微的僵硬,但他只專注于旋鈕和支架,順利完成了調整。
目標三:彈完前奏。
他低下頭,視線牢牢鎖在指板上。眼前的世界只剩下琴弦和品格。
他屏蔽了刺眼的燈光和臺下模糊的人影。
他屏蔽雜念,腦子里只剩下那八個預定的小節。
手指帶著一點緊張的滯澀感,但準確地移動著,撥動著。
目標四:唱出第一句歌詞。
喉嚨有些發干發緊。
他吸了口氣,努力讓聲音從喉嚨里擠出來。
“仆が死のうと思ったのは……”
聲音不大,帶著明顯的拘謹和一絲不易察覺的微顫,透過麥克風傳出去,顯得有些單薄和放不開。
但……出聲了!
目標四完成!
然而,目標到此為止。
唱完第一句,大腦像是瞬間清空了緩存。
下一句歌詞是什么?
沒有預設的目標,空白感和壓力瞬間涌上。
手指停在琴弦上,整個人僵住了。
“停!停一下!”
周老師焦急的聲音立刻從臺下傳來。