趙羽安深吸一口氣,抱著吉他的手臂緊了緊,匯入了人流。
九點(diǎn),大禮堂后臺(tái)。
光線(xiàn)比外面昏暗,空氣里混雜著灰塵、舊幕布、化妝品和年輕人特有的汗味。
學(xué)生們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑吐暯徽劇⒄矸b、活動(dòng)身體,嗡嗡的嘈雜聲不絕于耳。
趙羽安找了個(gè)靠墻的角落位置坐下,把吉他小心地放在腿邊。
他拿出筆記本,再次確認(rèn)那幾行字。
心里不斷給自己加油打氣。
“主持人組!林淵、江辰、葉梓萱、鄭雅萱!最后再對(duì)一遍開(kāi)場(chǎng)詞!快過(guò)來(lái)!”
負(fù)責(zé)彩排的教導(dǎo)主任的喊聲極具穿透力。
趙羽安的心跳快了一拍,下意識(shí)地低下頭,目光落在吉他面板上,手指無(wú)意識(shí)地?fù)芘艘幌虑傧遥l(fā)出一聲微弱的悶響。
“雪鸮”應(yīng)該就在他們之中。
聽(tīng)名字猜的話(huà)……
林淵?還是江辰?
他迅速用眼角的余光掃了一下,兩個(gè)穿著筆挺校服的男生正快步走向舞臺(tái)側(cè)幕的方向,一個(gè)身姿挺拔步履利落,另一個(gè)稍顯清瘦步態(tài)從容。
很好,方向不同,沒(méi)有交集。
趙羽安悄悄松了口氣,但那根“警惕避開(kāi)”的弦并未放松。
在后臺(tái)的時(shí)間里,他會(huì)有意識(shí)地選擇路徑,盡量遠(yuǎn)離主持人候場(chǎng)區(qū)。
彩排正式開(kāi)始。
舞臺(tái)上的燈光亮起又暗下,音樂(lè)聲起起落落。
后臺(tái)也隨著節(jié)目的更替而忙碌、等待、再忙碌。
“舞蹈隊(duì)的!隊(duì)形!隊(duì)形保持住!中間那個(gè)女生,位置偏了,往右挪一步!”
“下一個(gè)節(jié)目,合唱!搞快點(diǎn)!臺(tái)階擺好!指揮呢?”
“朗誦的同學(xué)!聲音大點(diǎn)聲!感情!感情投入進(jìn)去!別光低頭看稿子!”
這些來(lái)自舞臺(tái)側(cè)面或臺(tái)下前排的、通過(guò)擴(kuò)音設(shè)備或干脆是扯著嗓子喊出來(lái)的指令,帶著不容置疑的權(quán)威和一絲急切,時(shí)不時(shí)地打斷后臺(tái)的節(jié)奏。
趙羽安每次聽(tīng)到,心都會(huì)跟著提一下,默默提醒自己待會(huì)兒上臺(tái)千萬(wàn)別犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
時(shí)間在等待中流逝。
終于,那個(gè)指向他的聲音響起。
“高二一班趙羽安!吉他獨(dú)唱!候場(chǎng)了!”
聽(tīng)到主任喊了自己的名字,趙羽安抱起吉他站起身。
他刻意貼著墻邊,繞開(kāi)人員聚集區(qū),走向舞臺(tái)側(cè)幕。
踏上舞臺(tái)邊緣的瞬間,聚光燈的強(qiáng)光讓他微微瞇了下眼,臺(tái)下前排坐著校領(lǐng)導(dǎo)、周老師和學(xué)生會(huì)干部,人影有些模糊,但那種被注視的感覺(jué)清晰傳來(lái)。