第131章 確定氰化物來源（第2頁）

張彥東說出了自己的意見，換位思考，如果我是任藝，可以通過哪些方式得到氰化物。

這個(gè)問題很好回答，只有兩種可能：利用管理漏洞直接獲取，以及利用專業(yè)知識(shí)自己制造。

“任藝應(yīng)該不具備提取能力。”面對(duì)實(shí)驗(yàn)室主任和眾多校領(lǐng)導(dǎo)，任藝的研究生導(dǎo)師很積極，說出自己的判斷，“提取分兩種，生物提取法、直接從含氰化合物中提取，生物提取法難度極高，從含氰化合物中提取過程繁瑣且危險(xiǎn)性太大，在學(xué)校里無法偷偷實(shí)現(xiàn)。”

聽完導(dǎo)師的話，實(shí)驗(yàn)室主任開口：“也就是說，只能利用漏洞偷取，是嗎？”

導(dǎo)師點(diǎn)頭：“我覺得是這樣。”

既然公安局的刑警來了，他們基本默認(rèn)確實(shí)有氰化物丟失，且偷氰化物的是任藝。

沒有確鑿的線索，警察不可能上門，大張旗鼓的要求學(xué)校調(diào)查。

“有哪些方法？”張彥東詢問。

研究生導(dǎo)師思索片刻，下意識(shí)去看在場的學(xué)生，她在考慮當(dāng)著這么多人的面“傳授”偷化學(xué)品的方法，是否不妥。

張彥東看出對(duì)方在想什么，說道：“沒關(guān)系，把該說的都說出來，以后可以幫助學(xué)校管理危險(xiǎn)化學(xué)品，防止類似的事情發(fā)生。”

見校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭，導(dǎo)師這才開口：“三個(gè)辦法吧。

首先，螞蟻搬家式，在需要使用氰化物的實(shí)驗(yàn)中，每次稱量都比實(shí)際需要多稱一點(diǎn)點(diǎn)，比如實(shí)驗(yàn)需要100毫克卻申請(qǐng)120毫克，多出來的20毫克，可以在無人注意時(shí)用稱量紙或微型離心管偷偷轉(zhuǎn)移走，多次積累就能獲得可觀的數(shù)量。

第二個(gè)方法是廢物回收，謊稱某個(gè)氰化物試劑或溶液變質(zhì)、受潮、污染，申請(qǐng)按照危險(xiǎn)廢棄物流程處理，在負(fù)責(zé)處理廢液的過程中，用外觀相似的替代品進(jìn)行調(diào)包。

第三，夸大材料用量，這種方法可以一次性獲得大量氰化物，但條件比較苛刻，需要獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，并且繞過了我以及實(shí)驗(yàn)室的核對(duì)。”

眾人看向公安局的警察。

三個(gè)方法都是盜竊者的主觀行為，和學(xué)校的管理沒有關(guān)系。

再嚴(yán)格的管理，總會(huì)有人找到規(guī)則漏洞，很難防住，除非在每個(gè)實(shí)驗(yàn)者的身上安裝攝像頭，連上廁所都拍下來，不現(xiàn)實(shí)。

韓凌問：“哪個(gè)方法對(duì)學(xué)生來說更容易實(shí)現(xiàn)？”

導(dǎo)師：“第一種方法，每次只獲取一點(diǎn)點(diǎn)。”

韓凌點(diǎn)頭：“那就查吧，任藝的所有實(shí)驗(yàn)記錄仔細(xì)查一遍，我們需要證據(jù)證明任藝在氰化物的使用上存在問題。”

氰化物成人致死量大概50毫克左右，若每次取一點(diǎn)點(diǎn)，任藝需要行動(dòng)多次。

第131章確定氰化物來源

當(dāng)次數(shù)多了，問題也就多了。

“好。”