但即便有自己的督促,和手把手的教導(dǎo),吉鼐的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果也依然一言難盡。最后他都放棄了,底線一退再退,不再要求吉鼐學(xué)得有多好,只要求她不可放棄學(xué)習(xí)。
也正是因為如此,康熙心中吉鼐是個笨蛋的印象才會這般深刻,就算是曾經(jīng)對吉鼐起過疑心,也沒有懷疑過她是在扮豬吃老虎。
所以這會聽到吉鼐說,她剛剛是在教導(dǎo)承瑞,才會有此反應(yīng)。康熙的第一念頭是,承瑞受苦了,第二反應(yīng)是,吉鼐不會誤人子弟吧?
“萬歲爺!”吉鼐看著康熙毫不掩飾的表情,當(dāng)即就炸了。康熙這是什么意思,她承認(rèn),當(dāng)初自己的表現(xiàn)是差了一些,但她又不是真的年輕人,學(xué)習(xí)能力自然弱了一些,這不是很正常的事嘛。
況且,“萬歲爺,嬪妾教的也很辛苦的!”雖然效果并不好,好多字她自己都忘了怎么念,偏偏承瑞的求知欲還很強(qiáng),總是問,總是問,急得她滿頭大汗。
最后母子兩個只能相顧無言,尷尬地想要盡快結(jié)束這場教導(dǎo)和學(xué)習(xí),但無奈周圍的奴才不給力,都站在那一動不動的,完全沒有意識到兩位主子急需一個臺階。
“咳,你額娘平日里管理宮務(wù)已經(jīng)很忙了,若是還要再教導(dǎo)你,未免太辛苦了一些。不如阿瑪派人來教你吧?”
在吉鼐的怒目之下,康熙求生欲上線,選擇什么都不說,先為吉鼐解圍。
然而吉鼐卻并不滿意康熙提出的方案,“既然都是選人來教,那為什么不直接進(jìn)學(xué),開始正式的啟蒙學(xué)習(xí)?”
康熙沒有想到,吉鼐會因為此事,又動搖了念頭,想要反悔先前“答應(yīng)”過自己的事,那可不行,他都已經(jīng)承諾過承瑞了。
“自然是不同的,沒有基礎(chǔ),承瑞學(xué)起來會很吃力的,萬一跟不上夫子的進(jìn)度,該怎么辦?”
康熙這純粹就是在胡扯了,如今宮中適齡的阿哥就只有承瑞一個,難不成康熙為自個兒子請來的老師,還敢不顧著承瑞的進(jìn)度,只按自己的節(jié)奏來?
不過,吉鼐原本的目的,就不是讓承瑞即刻入學(xué),所以便當(dāng)做沒有意識到這一點,“可是……”
見吉鼐有些猶豫,康熙再接再厲道:“入學(xué)前也無需學(xué)什么,倒是滿蒙漢的話都得開始學(xué)了,字也該認(rèn)起來了。”
關(guān)乎承瑞的學(xué)業(yè),康熙還是很關(guān)心的,因此認(rèn)真地考慮過,但最終還是對承瑞身體的在意占了上風(fēng),所以最后的要求一降再降。
“學(xué)業(yè)上的事,嬪妾不懂,也插不上話,只能靠萬歲爺安排了。就是,萬歲爺預(yù)備讓誰來教呢?反正嬪妾是不能勝任的。”
說起人選,方才還侃侃而談的康熙便噎住了,確實,若是請前朝的大臣來教導(dǎo),那與進(jìn)學(xué)有何區(qū)別?況且外臣不能進(jìn)后宮,還不如直接去南三所呢。
“要不,朕來教?”康熙猶豫了片刻,還是吐出了這句話。其實這是下下策,但好像只有這個法子最合適。
“萬歲爺?您日理萬機(jī)的,這不會打攪到您吧?要不,還是嬪妾來教,大不了,萬歲爺時常來過問一下,檢查檢查嬪妾有沒有教錯。”
越說到后頭,吉鼐的聲音就越低,沒辦法,她心虛啊,她提出的法子更麻煩不說,還是要勞煩康熙。
“還是朕來教吧,每日承瑞去乾清宮半天,朕有空時便教他一兩個字,日積月累的也夠了。承瑞那么聰明,一定沒有問題的。”
眼看這吉鼐還要拒絕,承瑞連忙說道:“承瑞想跟著阿瑪學(xué)。”不是他嫌棄額娘,實在是之前的體驗太糟糕了,有好幾次同一句話,額娘念得都不一樣。
“那就這么說定了,日后承瑞半天去乾清宮學(xué)習(xí),半天去壽康宮陪賽音察渾。”
承瑞不住地點頭,“承瑞還可以教弟弟。”
雖然這本就是吉鼐的目的,但是看著這一幕,她怎么就那么難受呢?感覺自己好像被他們父子兩個嫌棄了,根本融入不進(jìn)他們之間。