第4章 眼前一亮（第1頁）

眼前一亮

李修遠(yuǎn)輕輕敲門，等聽到里邊傳來“請(qǐng)進(jìn)”的聲音以后，李修遠(yuǎn)深吸口氣推門進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，趁著這個(gè)間隙迅速的打量了一下考場(chǎng)內(nèi)的情形。

七個(gè)考官，兩個(gè)記分員，呈l型分布在考場(chǎng)內(nèi)，自己的座位正對(duì)著七個(gè)考官，或者準(zhǔn)確的來說是主考官的位置。

估算了一下自己到座位的距離，李修遠(yuǎn)邁著步子，正好五步半，到了座位前邊。

李修遠(yuǎn)沒有

眼前一亮

而這個(gè)時(shí)候李修遠(yuǎn)卻話音一轉(zhuǎn)開始升華了：“同時(shí)小張能夠工作能力強(qiáng)，能和同事們打成一片，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的器重呢，其實(shí)也說明了另外一個(gè)方面，那就是單位重視實(shí)干、崇尚協(xié)作”的良好工作氛圍。”

這話一出，從主考官到其他的考官們，頓時(shí)就眼前一亮，這一般的考生，能回答第一點(diǎn)呢，不算什么的，可是能在這里升華一下，回答出來第二點(diǎn)，那就是高分了。

從個(gè)人的工作方面，看到單位的工作氛圍，這個(gè)境界，確實(shí)不是一般的考生能回答出來的。

“其次，我會(huì)積極的反思自己的不足，我始終相信，能力過硬是贏得尊重的基礎(chǔ)，良好的人際關(guān)系能讓能力發(fā)揮更加高效。

最后我會(huì)向小張同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的工作能力，主動(dòng)和同事們溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，最終做到能力互補(bǔ)、彼此成就，爭(zhēng)取為單位創(chuàng)造更大的價(jià)值。”

“回答完畢，謝謝！”

李修遠(yuǎn)的話音落下，考場(chǎng)里邊安靜了三秒鐘。

已經(jīng)面試了大半天，本來有些困乏考官們，一個(gè)個(gè)的都來了精神，很多考官再次抬頭仔細(xì)的打量著李修遠(yuǎn)，眼中滿是光芒。

就第一題來說，李修遠(yuǎn)回答的可圈可點(diǎn)，沒有太多華麗的辭藻，但是聽著卻讓人眼前一亮，語氣不急不緩，但是回答立意卻很高。

“第二題，你所在的單位要舉辦一場(chǎng)元旦晚會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)任命你為組織者，你應(yīng)該怎么做？”

一聽這第二題，李修遠(yuǎn)腦海里邊瞬間就有答案了，要不是為了表示對(duì)考官的尊重，他都懶得在草稿紙上記題目了。

李修遠(yuǎn)在回答第二題的時(shí)候，就把握住了三個(gè)核心，這種舉辦活動(dòng)呢，首先一個(gè)緊扣的主題，就是和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

這一點(diǎn)在回答中，李修遠(yuǎn)不止一次的提出來，從方案做好和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，到過程中和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，直到最后和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)。和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)一定不要怕麻煩。

這是很多年輕人剛上班容易犯錯(cuò)誤的地方，總覺得好像這么簡(jiǎn)單的問題，去找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)嫌煩，于是私自做主了，其實(shí)這是不對(duì)的，多請(qǐng)示多匯報(bào)，才是剛上班年輕人應(yīng)該做的事情。

其次一點(diǎn)呢，這種問題的回答呢，要把握好回答的節(jié)奏，不能東一榔頭一棒槌的，讓考官聽的一頭漿糊。

必須是層次分明，逐層遞進(jìn)，從晚會(huì)定位，到籌備小組，調(diào)研修改，制定方案，流程管控……

這必須要有節(jié)奏的，一步步的回答。

最后一點(diǎn)呢，就是要升華一下晚會(huì)的主題，也就是辦這個(gè)晚會(huì)的目的是什么？這個(gè)也就是升華高度。

這種面試題目呢，就是屬于誰來呢，都能說個(gè)一二三，但是想要拿個(gè)高分不容易，可是李修遠(yuǎn)偏偏就是這種能拿高分的選手。

各個(gè)考官乍一聽呢，好像李修遠(yuǎn)這個(gè)考生和其他的考生回答也沒有什么區(qū)別，但是仔細(xì)品味呢，就能感覺到李修遠(yuǎn)這個(gè)回答呢，讓人聽起來舒服。

有種忙而不亂，井然有序，仿佛他們真的看著李修遠(yuǎn)籌備了一場(chǎng)圓滿成功的元旦晚會(huì)，像身臨其境似的。