第3章 怎能奢求螞蟻理解人類（第1頁(yè)）

瞬間，大量有關(guān)于這部功法的信息涌入腦海。

蘇武目露驚異。

而后沉浸心神，將這些信息消化吸收。

約莫十分鐘過(guò)去，蘇武的臉上露出明悟的表情。

“大日呼吸法算是基礎(chǔ)修煉法的一種，不過(guò)相比自己目前所修煉的《演武八式》，效果要強(qiáng)上十倍不止。”

“也就是說(shuō)，如果自己將修煉法替換為大日呼吸法，修煉速度將整整提高十倍。”

“現(xiàn)在自己距離正式武者的門檻只差臨門一腳，本來(lái)這道關(guān)卡需要幾個(gè)月才能跨過(guò)，但現(xiàn)在有了大日呼吸法，說(shuō)不定在武道高考之前，自己就能成為一名正式武者。”

“而一旦成為一名正式武者，自己或許就有機(jī)會(huì)沖擊超級(jí)武道高校了！屆時(shí)……自己的命運(yùn)也將被徹底改寫。”

思及此處，蘇武的瞳孔中難掩興奮。

不過(guò)，他倒也沒(méi)忘了正事。

現(xiàn)在得抓緊時(shí)間出門了！

武道訓(xùn)練課若是不小心遲到了，來(lái)自雷老師的懲罰可是很嚴(yán)厲的！

雷老師，雷正民，蓉城一中武道三班班主任，也是將蘇武引入武道一途的恩師。

一想到這個(gè)人，蘇武的嘴角不覺露出笑意。

自從父親意外成為植物人后，雷老師算是為數(shù)不多，一直關(guān)心他鼓勵(lì)他的人之一了！

所以在修煉上，他不想讓雷老師失望。

想到這，蘇武手上的動(dòng)作又快了幾分。

換好衣服后，他趕緊跑出了房門。

……

武道修煉課，地點(diǎn)設(shè)置在蓉城一中校園內(nèi)。

在武道高考前夕，算是為數(shù)不多的必修課程之一。

課程時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)，內(nèi)容是授課教師講解身法、發(fā)力技巧、野外生存經(jīng)驗(yàn)……

因?yàn)樵谝粋€(gè)月后的武道高考中，除了氣血值測(cè)試外，還有一場(chǎng)野外實(shí)戰(zhàn)考核，這些內(nèi)容和野外實(shí)戰(zhàn)考核息息相關(guān)，所以蘇武聽的格外認(rèn)真。

一晃，三個(gè)小時(shí)時(shí)間過(guò)去。

當(dāng)下課鈴聲響起。

武道生們魚貫走出教室。

蘇武緊隨人群，腳步匆匆。

他還想著趕緊回到家中，繼續(xù)探索微型世界的更多奧秘呢！