第四章（第2頁）

期間我回聽了錄音，發(fā)現(xiàn)在我們上樓的時(shí)候，那個(gè)朋友就發(fā)現(xiàn)了。

“有動靜！好像有人來了！噓——”

然后就是我們闖入寢室的聲音，直到現(xiàn)在，那個(gè)朋友再也沒有出現(xiàn)過。

他一定是趁這個(gè)間隙逃走了，寢室陽臺是通往后山的，想逃跑并非難事。

由于這件事已經(jīng)危害到其他小朋友的生命安全，次日我們將趙陽單獨(dú)帶到一間空教室。

打算好好問清楚這到底是怎么一回事，如果他始終不愿意交代。

那學(xué)校只能報(bào)警，并且對他作開除處理。

我們不能把其他小朋友的生命至于危險(xiǎn)之中。

當(dāng)我們討論好，決定派我去和趙陽溝通時(shí)，突然教導(dǎo)主任大喊起來。

“快看！趙陽又開始自言自語了！”

我們看著監(jiān)控里的趙陽，他獨(dú)自坐在空無一人的教室里。

自顧自地說著，

“怎么辦？老師們好像要發(fā)現(xiàn)你了。”

“我好害怕。”

我和其他老師們面面相覷，不知道趙陽到底在和誰說話。

下一秒，

只有趙陽的教室里卻傳來了第二個(gè)人的聲音。"}