第九章大才子耍小聰明（第1頁）

大才子耍小聰明

兗縣。

考場。

監(jiān)考的張謙，他雖然面無表情，卻忍不住嘆了口氣，同情這些考生。

有關‘賦’的事，他這個考官太清楚了，三年前曾突然加入到鄉(xiāng)試當中，那一屆的考生成績慘目忍睹。

后來經(jīng)太傅蘇曦之提議，又改回了四書五經(jīng)，只做備考來用，想不到又出現(xiàn)了，還是在童試！

張謙目光所及之處，沒誰不是愁眉苦臉，倒是有一個人，已經(jīng)開始落筆了！

好奇心的催試下往前湊了湊，他見過此人，兗縣縣令之子，被譽為兗縣三大才子之首的鄭源明。

嗯！

才子還是有的！

張謙點了點頭，覺得鄭源明能落筆，定然是才思敏捷，于是好奇地撇了一眼卻倍感失望！

對于‘賦’的格式和評選，雖然沒有明說，但如今已經(jīng)有了一定的規(guī)則，其中大家的看法共性，不能以‘詩’的形式去寫。目的嘛，一來，是為了‘賦’的新穎性，二來，也是為了更好的探索‘賦’，讓這種形式真的融入到百家當中。

如今拿來作為科舉考試的科目，這兩點更是尤為重要，寫‘詩’就是在破壞這科舉的規(guī)則！

然而，這鄭源明雖然飽經(jīng)詩書，又是一大才子，目光卻非常短淺，結果偏偏以詩的格式去創(chuàng)作，倒不是因為他悟性低，準確的說來就是持才傲物，自作聰明。

正如張謙所想的那樣，鄭源明連今年的童試指南都沒放在眼里。

他覺得區(qū)區(qū)一個‘賦’，只要寫起來朗朗上口，那就是好賦，因為詩賦不分家。按照那慢慢規(guī)劃下來的格式，那才是沒有自己的見解，這次大家都寫那流水賦，偏偏他寫了詩賦，絕對能拿一等！

見張謙正在盯著自己，這人跟他父親認識，他也見過，還以為自己寫得太好震驚了對方。

以至于朝著張謙拋了一個笑意，更加的賣力寫了！

這一舉動，張謙徹底無語了，扭頭就走！

林雷這邊，也動起了筆來。

要說山水賦，那肯定是蘇軾的赤壁賦啊。

情韻深致、理意透辟，赤壁賦一出，那是影響了整個文壇的絕唱。

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客……

林雷下筆如有神，對于一個山東考生而言，寫這種古文詩詞，那都是刻在骨子里的基因。

以至于越寫越興奮，筆如游龍，大開大合！

不到兩刻鐘，一篇《赤壁賦》完成了，他拿起來反復觀看，字跡上不太飄逸完美，但非常工整，一個錯別字都沒有，這讓他很滿意。

童試總共兩場，上半場在上午，考一個時辰，也就是兩個小時。下半場在下午，同樣也是一個時辰。

考試期間不允許提前交卷，晌午會有人提供饅頭和水，直到考試結束，都只能待在考場座位。

按照考試規(guī)則來講，就算死也要死在考場，至于上廁所……原地解決。