第一百四十話 找老師對話（第1頁）

那條短信雖然古怪，但嚴格來說，內(nèi)容本身確實構(gòu)不成直接威脅或侮辱。

“即使初衷是好的，也需要考慮對方的感受。”

周老師試圖強調(diào)一點，讓一之瀨意識到問題。

“如果你的行為讓對方感到不適，那就應(yīng)該停止。”

“好的，老師，我明白了。”

一之瀨海音從善如流地點點頭，態(tài)度好得挑不出毛病。

“以后我會更注意方式方法的。如果沒別的事，我先回去了。”

看著她離開的背影，周老師感到一陣無力。

這個女孩太聰明，太冷靜，也太懂得如何利用規(guī)則和表象來保護自己，或者說，來繼續(xù)她的游戲。

領(lǐng)導(dǎo)那句“有背景”的叮囑像一道無形的枷鎖，讓她無法采取更強勢的措施。

她嘆了口氣，揉了揉太陽穴。

事情很難辦，對方的態(tài)度看似配合實則敷衍，背景又特殊。

但無論如何，趙羽安不再沉默，愿意說出來，這就是最重要的突破。

至少，他能感覺到自己不是孤立無援的。

周老師拿起筆，決定先將情況詳細記錄下來，并更加密切地關(guān)注一之瀨海音和趙羽安之間的動向。

表面上的風(fēng)浪似乎平息了。

一之瀨海音從辦公室回來后，確實像換了個人。

課間不再有那種突兀的、直指趙羽安的提問；橡皮和作業(yè)本也安安分分地待在她的桌面上；放學(xué)后，她沒有再試圖接近，那條詭異的短信也仿佛只是一個短暫的噩夢，沒有再出現(xiàn)。

她甚至?xí)谛〗M討論需要輪流發(fā)言時，用一種近乎禮貌的、公事公辦的態(tài)度與趙羽安進行最低限度的必要交流，語氣平淡無波，眼神掠過他時，也像是看一個普通的、無關(guān)緊要的背景板。

但這種“正常”，反而讓趙羽涵覺得更加不安。

她像只警惕的哨兵，時刻關(guān)注著一之瀨的動向，卻發(fā)現(xiàn)對方似乎真的收斂了所有爪牙，這讓她積蓄的力量無處可使，只能更加緊繃。

趙羽安的感受則更為復(fù)雜。

最開始幾節(jié)課他確實松了一口氣，仿佛壓在心口的巨石被移開了一半。

走在校園里，那種如芒在背的刺痛感也減弱了些。

但很快，他察覺到一種更深沉、更隱晦的不對勁。

一之瀨不再看他，或者說，不再“直接”地看他。

但他偶爾抬眼的瞬間，總能捕捉到一道迅速移開的視線余光，或者是在窗玻璃反射里，看到她支著下巴，目光似乎“恰好”落在他這個方向。

那眼神不再是單純的戲謔或挑釁，而是一種……冷靜的評估，一種饒有興味的打量，仿佛他是一個有趣的謎題，而她正在耐心地拆解。

她不再主動制造麻煩，但她似乎無處不在。

她的存在本身，就像一種無聲的提醒，提醒趙羽安那短暫的“安寧”是多么脆弱。