“可是,咱們學(xué)校的校醫(yī)里面好像沒有心理醫(yī)生吧?就連心理疏導(dǎo)室的值班老師都只是兩位政治老師。”
“我兒子在醫(yī)院上班,要不要我?guī)湍銌枂柨矗俊?/p>
這個周老師是知道的,李老師的兒子現(xiàn)在在陽城終南醫(yī)院里任職耳鼻喉科醫(yī)生,她之前還參加過李老師舉辦的任職宴呢。
“這方便嗎?會不會太麻煩了?”
“沒事。”
說著,李老師撥通了電話。
“喂?兒子,你現(xiàn)在方便嗎?啊,有事麻煩你。是這樣的,我這邊有個同事,她班上有個得過抑郁癥的學(xué)生,現(xiàn)在因為這個學(xué)生她不知道該怎么處理,你幫忙問一下你們醫(yī)院里的心理醫(yī)生,看看怎么處理?啊,好,來,周老師,你來說。”
這么快嗎?
周老師有點驚訝的接過李老師遞過來的電話。
“喂,你好。”
“你好,我是終南醫(yī)院的謝醫(yī)生,請問一下您貴姓。”
“我姓周。”
“好的,周女士,麻煩你說一下你那個學(xué)生的情況。”
“好,我這個學(xué)生他半年前,也就是從去年九月分班考試開始,就被一個問題學(xué)生纏上了……”
因為分班考試上,極度偏科的趙羽安在某一科上取得的成績很不錯,再加上他看起來就很老實的樣子,他就被盯上了。
起初,趙羽安還只是被要求借給他作業(yè)來抄,但漸漸地,這種要求變得越來越過分,開始動手搶,后面甚至演變成了直接要求趙羽安連帶他的作業(yè)一起寫了。
而更糟糕的是,班主任竟然還是那個人的親戚,這讓趙羽安感到更加無助。
又因為性格內(nèi)向的原因,趙羽安并不擅長與人交流,也不知道該如何應(yīng)對這種情況。
他害怕惹事生非,更擔心會給家人帶來麻煩,所以在那段時間里,他都選擇了默默忍受,什么也沒有跟別人說。
班上的同學(xué)們也對這一切毫不知情,他們看到趙羽安和那個人經(jīng)常在一起,還以為他們倆關(guān)系很好呢。
真正發(fā)現(xiàn)趙羽安被霸凌的時間是在半個月后,趙羽安的妹妹趙羽涵來找趙羽安的時候被那個人看到了,于是他就打起了趙羽涵的主意。
然而,趙羽安對于將妹妹卷入其中的事情態(tài)度異常堅決,他毫不猶豫地拒絕了這一要求,這一決定徹底激怒了那個人。
那個人毫不留情地將趙羽安逼入了廁所,將他困在這個狹小的空間里。
他的目的很明確,就是要通過暴力手段讓趙羽安屈服。
隨著拳頭如雨點般落在趙羽安身上,他卻始終保持著沉默,沒有絲毫的反抗。
這種毫無反應(yīng)的態(tài)度反而更加激怒了那個人,他的毆打變得越來越兇狠。
突然間,趙羽安像是失去了意識一般,身體軟綿綿地倒在了地上。