10、第 10 章（第2頁）

”

被他碰過的手臂像是被鐵烙過，又燙又麻。

秦茉不自覺地瞪大了眼睛。

從她身后擦過的籃球落地。

砰砰砰。

一聲又一聲，接二連三。

和秦茉的心跳一樣。

秦茉，你的鯊魚夾好像有點(diǎn)特別了啊。

秦茉，你為什么要因?yàn)閯?chuàng)可貼心動啊。

秦茉，你的心跳聲怎么和籃球一樣啊。

……

運(yùn)動會結(jié)束后那天下午和章宣南說的一樣，在音樂教室里看電影。

能得到這樣的特許是因?yàn)檫@次運(yùn)動會里班里個人賽里拿到許多個人項(xiàng)第一，團(tuán)體項(xiàng)同樣。

其中跳高的話題太多了，第一的名聲全都圍繞著林之舟。

接力賽那場比賽秦茉去看了，她給最后一棒的章宣南說了聲加油。

那會兒前面的同學(xué)已經(jīng)落下風(fēng)，章宣南力挽狂瀾，拿了第一。

那場接力賽被班主任拍下，發(fā)到了群里。

很多同學(xué)都在說牛。

秦茉也看到了，沒在群里說話，太多人刷屏了。

班主任放了電影，知道今晚班里注定會嚯嚯音樂教室，特意交代不準(zhǔn)破壞后排的鋼琴和架子鼓，吵鬧的聲音小聲一點(diǎn)，只要不被巡課老師抓到就行。

班里同學(xué)齊聲聲地“哇——”一聲。

果不其然，章宣南還說對了，大家把音樂教室的小凳子拖到一旁，露出一片空地，讓有才藝又大膽的都上去表演。

高三前最后一個放肆的夜晚。

唱歌的，跳舞的，不社恐的，全都上去了。

班里氛圍很好，還有同學(xué)帶了零食，拿著手機(jī)錄視頻。

秦茉被其中一個同學(xué)唱的五音不全的調(diào)惹動情緒，捂著嘴小聲地笑。

余光捕捉到身旁的男生被周正抓到后邊去說些什么，他眉梢微揚(yáng)，漫不經(jīng)心的。

然后，周正高高舉起了手，手里亮著的聊天記錄在昏暗教室里格外亮眼，“我靠！林之舟要彈架子鼓！”

“架子鼓是隔壁九班音樂生的，問過了可以彈！”