第135章 你們對天才學生是不是有什么誤解？（第3頁）

不僅禁止專家、學者和研究人員到東國工作，甚至留學到西國的東國學生也禁止進入相當領域的實驗室。

但對于文科類的專家，西國卻大開方便之門。

一來，這些文科類教授對本國文化認同度極高，有著靈活的底線，較低的收入，非常適合發展為間諜。

相比起那些頑固且收入又高的理工科教授而言，發展間諜所花代價太大。

二來，他們就算被東國策反，西國也沒什么損失。

比如西國歷史教授叛變后，他能干什么？

在東國普及西國歷史？

但理工科教授只要投敵，很可能就會帶動東國科技發展，后患無窮啊。

當然，陳言自到京大就讀一年下來，經他鑒定的間諜老師只有一位。

比例并不高。

而且那位年近50的間諜老師還是個體育老師。

陳言發現后，還沒來得及舉報他。

年初就因為帶著準備參加運動會的體育生打興奮劑，而被直接開除。

讓陳言都驚嘆對方跑路的速度。

這些間諜老師可是沒安裝芯片的！

拿了情報局的好處，又找了個合理的由頭，就直接跑路了。

既拿了好處，又保住性命。

看得陳言都羨慕的要死。

都是來當間諜的，為何你們就能全身而退！

欺負我是學生，不方便跑路是吧！

當陳言趕到教室的時候，課已經快上完了。

給外教安得魯鞠了一躬，抬頭就一愣。

咦，今天這個外教還帶了一個東國助教過來。

這位東國助教穿著得體的白襯衣黑西褲，鼻梁高挺，唇線清晰，臉龐輪廓分明。

看著干練與成熟，但閱人無數的陳言一眼就看出……他整過容。

在看到陳言到了，外教安得魯和他的東國助教都是眉頭一喜。

艸，什么情況？

你們倆人高興個什么勁？