另一個(gè)人把錢(qián)往外拿。
第三個(gè)人把報(bào)紙塞進(jìn)去。
然后第一個(gè)人再把袋子關(guān)上鎖起來(lái)。
三個(gè)人配合呢?”
三個(gè)人配合極有可能。
而且三個(gè)人面對(duì)面站著,還可以隔絕車(chē)上其他乘客的目光。
三名組員開(kāi)始模擬現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景。
演練了十幾次后。
終于把調(diào)包的時(shí)間,控制在了十秒鐘。
十秒。
這讓調(diào)包變成了一種可以成功的現(xiàn)實(shí)。
只是,那個(gè)信號(hào)裝置是怎么被發(fā)現(xiàn)的?
還是一個(gè)疑點(diǎn)。
知道信號(hào)裝置藏在什么位置,
直接扯斷扎錢(qián)的紙條,把東西拿出來(lái)。
這很簡(jiǎn)單。
但是,誰(shuí)會(huì)提前知道?
丁定山道:“對(duì)方太精明了,我們還是出了問(wèn)題?!?/p>
組員看著丁定山。
丁定山道:“我們用小額的錢(qián)來(lái)代替的時(shí)候。
這本身就是有問(wèn)題的。
東風(fēng)廠(chǎng)上千名職工。
一次發(fā)工資就有好幾萬(wàn)塊。
真要想拿出五千塊錢(qián)來(lái)。
不至于會(huì)出現(xiàn)兩千塊的散錢(qián)。
對(duì)方既然選定了東風(fēng)廠(chǎng)。
說(shuō)明對(duì)東風(fēng)廠(chǎng)的情況還是很了解的。
我們還是太大意了。
我們以為可以解釋的通。