第92章 開學(xué)前（第1頁）

距離正式上課還有十多天時(shí)間，安格利用這段時(shí)間仔細(xì)研究了學(xué)院發(fā)放的新生入學(xué)指南。從指南上了解到，帝國魔法學(xué)院的學(xué)費(fèi)一年是50金瓦克，學(xué)制為三年。50金瓦克的學(xué)費(fèi)不僅涵蓋了學(xué)術(shù)課程的費(fèi)用，還包括了住宿、餐飲等一系列生活開支。這一價(jià)格在安格看來雖然不算便宜，但對(duì)于帝國頂級(jí)的魔法學(xué)府來說，絕對(duì)物有所值。入學(xué)當(dāng)天，安格已經(jīng)繳納了第一年的學(xué)費(fèi)，辦理手續(xù)時(shí)，他還發(fā)現(xiàn)學(xué)院的支付系統(tǒng)非常高效便利，完全不同于坦安斯特的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

安格的宿舍雖然是獨(dú)立單人間，但整個(gè)宿舍大樓內(nèi)設(shè)有多處公共區(qū)域，比如寬敞的休息室、設(shè)備齊全的健身房、圖書閱覽室，以及專供新生社交的小型花園等。這樣豐富的公共空間設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生們可以有更多的社交互動(dòng)，也為學(xué)術(shù)交流提供了便利的環(huán)境。安格注意到，宿舍樓內(nèi)甚至還設(shè)有專門的魔法實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生們可以隨時(shí)進(jìn)行魔法練習(xí)和實(shí)驗(yàn)，這無疑極大地便利了那些希望在課余時(shí)間提升自己魔法技能的學(xué)生。

第一天晚上，安格在整理好宿舍后，決定四處走走，熟悉一下宿舍樓的環(huán)境。經(jīng)過休息室時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)熱鬧非凡。一群新生正在熱烈地交談，分享著各自的入學(xué)經(jīng)歷和對(duì)未來的期待。更有不少熱情的學(xué)生已經(jīng)開始組織起了小型的迎新派對(duì)，播放著歡快的音樂，氣氛十分活躍。安格看到很多學(xué)生們舉著飲品，圍在一起談笑風(fēng)生，有的還在展示自己的魔法小技巧，引得周圍人陣陣驚呼和贊嘆。原本安格以為大家都像他一樣，對(duì)即將開始的學(xué)業(yè)感到緊張，但顯然很多人都已經(jīng)放松下來，投入到新環(huán)境的氛圍中。

盡管如此，安格并沒有急于融入這些熱鬧的場(chǎng)景。他站在休息室門口靜靜觀望了一會(huì)兒，看著一群新生們?cè)陂W爍的魔法燈光下談笑風(fēng)生，心中感慨萬分。眼前的這些場(chǎng)景讓他意識(shí)到，帝國魔法學(xué)院不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)讓人們自由交流和分享的社區(qū)。盡管安格自幼就習(xí)慣了獨(dú)自奮斗，但在這個(gè)新的環(huán)境中，他意識(shí)到自己或許也需要學(xué)會(huì)如何與不同背景的人相處和合作，這將是他未來成長的一部分。

安格在休息室內(nèi)稍作停留后，便繼續(xù)沿著樓道探尋公共區(qū)域的各個(gè)角落。他發(fā)現(xiàn)這里的圖書閱覽室已經(jīng)開始有不少學(xué)生在安靜地看書，有的人專注于魔法理論書籍，有的則在翻閱戰(zhàn)斗技巧的文獻(xiàn)。書架上琳瑯滿目的藏書讓安格感到驚喜，這些書籍涵蓋了魔法理論、煉金術(shù)、魔法生物學(xué)、古代魔法史等各種領(lǐng)域，比他在坦安斯特見過的任何圖書館都要豐富。想到未來三年可以自由地在這里汲取知識(shí)，安格心中燃起了無盡的期待。

在經(jīng)過公共訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，安格還看到了一些已經(jīng)迫不及待開始練習(xí)的學(xué)生。他們或是揮舞著法杖練習(xí)咒語，或是運(yùn)用魔法陣測(cè)試自己的控制力。訓(xùn)練場(chǎng)上四散著各色魔法光芒，每一束光芒背后，都是一個(gè)個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的年輕法師。安格站在訓(xùn)練場(chǎng)邊緣，默默觀察著這些同學(xué)的練習(xí)，心中不由得生出一股戰(zhàn)意。他知道，未來在這個(gè)學(xué)院里，將會(huì)面對(duì)無數(shù)強(qiáng)者和競(jìng)爭(zhēng)，但正是這些競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓他不斷突破自我，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

盡管當(dāng)晚宿舍樓內(nèi)熱鬧非凡，派對(duì)一直持續(xù)到深夜，但安格依舊選擇回到自己的宿舍，開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過入學(xué)指南，他了解到帝國魔法學(xué)院的課程安排相當(dāng)緊湊，除了常規(guī)的魔法理論和實(shí)踐課程外，還會(huì)有一系列的選修課和實(shí)地訓(xùn)練。安格特別關(guān)注到了關(guān)于附魔武裝的課程，這正是他所感興趣的方向之一。盡管附魔武裝對(duì)魔法師的要求非常高，但安格相信只要自己堅(jiān)持不懈，終有一天能獨(dú)立制作出屬于自己的附魔武裝。

在這十多天的時(shí)間里，安格計(jì)劃除了熟悉學(xué)院環(huán)境之外，還要盡可能地提升自己的基礎(chǔ)能力，為即將到來的正式課程做好準(zhǔn)備。他在宿舍中設(shè)定了一個(gè)簡單的每日訓(xùn)練目標(biāo)，包括魔法冥想、體能訓(xùn)練、以及基礎(chǔ)魔法的反復(fù)練習(xí)。他深知，基礎(chǔ)能力是通往更高魔法境界的基石，唯有打好基礎(chǔ)，才能在未來的高階魔法學(xué)習(xí)中游刃有余。

隨著對(duì)學(xué)院環(huán)境的逐漸熟悉，安格也漸漸開始結(jié)識(shí)了一些同樣提前來到學(xué)院的新生。雖然安格性格相對(duì)內(nèi)斂，但他發(fā)現(xiàn)，這里的學(xué)生大多都充滿了熱情和好奇心，大家都愿意分享自己的見聞和對(duì)魔法的理解。安格也在這些交流中，聽到了很多關(guān)于帝國各地的趣聞，以及其他新生對(duì)未來的規(guī)劃和期待。通過這些交流，安格不僅拓寬了視野，也逐漸放下了心中的戒備，開始嘗試融入這個(gè)充滿活力的新環(huán)境。

在這著期間，安格結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的新生，其中包括來自帝國北部區(qū)域?？思{行省的高安，巴比特行省的博納格和路路古德，還有來自坦安斯特行省的安吉里。高安性格豪爽，時(shí)常開朗地談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的生活；博納格則稍顯沉默，但對(duì)魔法研究充滿熱情，尤其喜歡探討各種復(fù)雜的咒語。路路古德則是個(gè)充滿好奇心的少年，總是不停地提出各種問題，期待從別人那里得到答案。安吉里是個(gè)年僅15歲的女孩，比其他人都要年輕，但她展現(xiàn)出了驚人的天賦和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。她小小年紀(jì)就獨(dú)自來到帝國魔法學(xué)院，勇氣與自律令人欽佩。

小主，這個(gè)章節(jié)后面還有哦，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀，后面更精彩！安格與他們很快成為了朋友，因?yàn)樗麄兌紒碜缘蹏辈繀^(qū)域，有著共同的經(jīng)歷和默契。然而，來自東部、西部和南部的學(xué)生們常常對(duì)北部區(qū)域的學(xué)生抱有偏見，認(rèn)為他們來自的地方較為偏遠(yuǎn)、落后，因此實(shí)力不及其他地區(qū)的學(xué)生。這樣的偏見逐漸引發(fā)了矛盾，尤其是東部和南部的學(xué)生們經(jīng)常用輕蔑的語氣談?wù)摫辈繀^(qū)域的魔法水平，這讓高安和博納格心里很不舒服。高安是個(gè)性格直率的人，面對(duì)這樣的挑釁，他幾乎忍無可忍，差點(diǎn)與對(duì)方發(fā)生沖突。

博納格雖較為沉穩(wěn)，但也同樣對(duì)這些偏見感到不滿。他和高安站在一起，與來自南部的幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)論起來，眼看局勢(shì)越來越緊張，氣氛劍拔弩張。對(duì)方人數(shù)較多，而且個(gè)個(gè)都在話語間充滿了挑釁和不屑，雙方的言辭愈發(fā)激烈，沖突一觸即發(fā)。

就在雙方情緒接近失控的時(shí)候，安格果斷站出來制止了他們。他默默地釋放出屬于戰(zhàn)士的氣壓，強(qiáng)大的氣場(chǎng)頓時(shí)壓制住了現(xiàn)場(chǎng)的所有人。安格的氣壓不僅帶著威懾，更透露出一種冷靜的自信，他用低沉而堅(jiān)定的聲音對(duì)所有人說道：“我們?cè)谶@里是為了學(xué)習(xí)和成長，而不是為了互相對(duì)立。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)與不足，地域的不同不代表任何人的優(yōu)劣。”安格的語氣不重，卻充滿了力量，所有人都感受到了那股不可忽視的壓迫感，尤其是那些試圖挑事的學(xué)生，他們?cè)緡虖埖臍庋姹粔旱玫土讼氯ァ?/p>

高安和博納格本來已經(jīng)做好了大打出手的準(zhǔn)備，但安格的氣壓一出，他們立刻意識(shí)到事情已經(jīng)被安格穩(wěn)住了。他們雖然不甘，但看安格出面，他們也不再繼續(xù)爭(zhēng)吵。而那些東部、西部和南部的學(xué)生也在安格強(qiáng)大的氣場(chǎng)面前選擇了退讓，原本張揚(yáng)的態(tài)度瞬間被收斂。場(chǎng)面安靜下來，眾人面面相覷，氣氛從緊張轉(zhuǎn)為尷尬，最終在安格的調(diào)解下，雙方各自散開。

安格雖然平時(shí)看似不太參與這些紛爭(zhēng)，但這次他用自己的方式有效地控制住了局面，不僅讓高安和博納格免于沖突，也讓其他人對(duì)他刮目相看。高安和博納格在事后感激安格的幫助，而其他幾個(gè)北部的學(xué)生也對(duì)安格充滿了敬意。他們明白，安格不僅有實(shí)力，還有寬廣的胸襟和冷靜的頭腦，這正是他們所需要學(xué)習(xí)的。

在那次事件之后，安格更加深刻地意識(shí)到，帝國魔法學(xué)院不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)殿堂，更是一個(gè)充滿多樣性和復(fù)雜人際關(guān)系的地方。這里聚集了來自帝國各地的天才，每個(gè)人都有著自己的驕傲和偏見，而如何在這樣的環(huán)境中找到自己的位置，如何平衡與他人的關(guān)系，是比學(xué)習(xí)魔法本身更加重要的一課。安格決定保持自己的步伐，不受他人的偏見和成見影響，專注于自己的目標(biāo)和成長。他清楚，在未來的學(xué)習(xí)生活中，類似的挑戰(zhàn)還會(huì)不斷出現(xiàn)，而他要做的就是不斷提升自己，用實(shí)力去贏得尊重。

對(duì)于高安、博納格、路路古德和安吉里，安格依舊愿意與他們繼續(xù)保持良好的關(guān)系。雖然他們?cè)诿鎸?duì)外界的偏見時(shí)會(huì)感到憤怒，但在安格的影響下，他們也開始嘗試去理解與包容不同背景的同學(xué)。漸漸地，這群來自北部區(qū)域的學(xué)生不再被那些目光所困擾，而是更加堅(jiān)定地走在自己的道路上，努力提升實(shí)力，以實(shí)力去證明自己。

在未來的日子里，安格繼續(xù)與這些新朋友互相學(xué)習(xí)和交流，他們也逐漸形成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中相互支持和幫助。