第98章 考核（1）（第1頁）

阿克雷里十月的到來意味著威爾德蘭大部分地區(qū)進(jìn)入了豐收的季節(jié)。金色的田野一望無際，農(nóng)民們在田間忙碌著收割作物，整個帝國都洋溢著豐收的喜悅。這個時節(jié)不僅是對農(nóng)作物的收獲，也是對帝國魔法學(xué)院學(xué)員們學(xué)習(xí)成果的檢驗時刻。每年十月，學(xué)院都會進(jìn)行學(xué)員的考核，以衡量他們在過去一年的學(xué)習(xí)和成長。這個考核貫穿整個十月，持續(xù)一個整個月，是學(xué)員們最為緊張和關(guān)鍵的時刻。

對于安格來說，這次考核意義重大。作為初等班的學(xué)員，他必須通過這次考核才能順利晉升到中等班。帝國魔法學(xué)院將法師學(xué)徒分為初等、中等和高等三個階段，每個階段對應(yīng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實力提升。通常情況下，年輕學(xué)員可以按部就班地通過考核，逐步升入更高階段的班級。然而，安格的情況有些特殊。他因為年齡問題，本應(yīng)直接進(jìn)入中等班，但由于他的魔法基礎(chǔ)理論極其薄弱，只能先從初等班學(xué)起。這種安排雖然打亂了他的原計劃，但也讓安格意識到自己與其他學(xué)員的差距，更加堅定了要拼盡全力的決心。

安格的導(dǎo)師也注意到了他的困境，特地與他進(jìn)行了一次單獨的談話。導(dǎo)師在談話中明確表示，如果安格這次考核未能通過，就會被強制退學(xué)。這番話猶如一記重錘敲擊在安格的心頭，讓他深感壓力的同時，也更加意識到這次考核的重要性。帝國魔法學(xué)院的競爭十分激烈，學(xué)員們的淘汰率不低，尤其是像安格這種年齡偏大的學(xué)員，更加需要以優(yōu)異的表現(xiàn)來證明自己。導(dǎo)師的警告并非危言聳聽，而是對安格當(dāng)前狀態(tài)的真實反映。這個結(jié)果讓安格感到前所未有的緊迫感，也促使他在過去的幾個月里投入了超乎尋常的努力。

為了彌補自身的不足，安格幾乎將所有的時間都投入到了學(xué)習(xí)和練習(xí)之中。每天清晨，他是最早出現(xiàn)在練習(xí)場的學(xué)員之一；深夜，當(dāng)其他人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他還在燈下埋頭苦讀。無論是魔法理論的復(fù)習(xí)，還是冥想感應(yīng)元素的練習(xí)，安格都力求做到完美無缺。他明白，自己的起點比別人低，要想追趕上去，必須付出加倍的努力。在這段時間里，安格幾乎斷絕了與外界的聯(lián)系，減少了社交活動，把所有的心力都傾注在了學(xué)習(xí)上。高安他們也曾勸他放松一下，但安格清楚，此刻的自己沒有放松的余地。

除了魔法課程，安格還選修了銘文學(xué)和煉金學(xué)，希望通過多樣化的學(xué)習(xí)提升自己的綜合能力。銘文學(xué)讓他更好地理解了魔法符號和陣法的奧秘，而煉金學(xué)則拓展了他對魔法材料和元素結(jié)合的認(rèn)知。這些課程雖然增加了安格的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但他依舊咬牙堅持，因為他知道，這些額外的知識將在未來的魔法生涯中成為不可或缺的助力。

隨著十月考核的臨近，安格感受到的壓力也越來越大。學(xué)院的考核不僅僅是對知識和技能的檢測，更是對學(xué)員們意志力和心理素質(zhì)的考驗。考核期間，學(xué)員們將面對來自各方面的挑戰(zhàn)——魔法對決、元素操控、實踐應(yīng)用以及理論考試等，每一項都要求他們發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。安格深知，考核的殘酷不僅在于淘汰那些落后的學(xué)員，更在于它如同一面鏡子，將每個學(xué)員的優(yōu)缺點毫無保留地暴露出來。

在這段時間里，安格也時常反思自己的進(jìn)步和不足。他回想起自己初到學(xué)院時的躊躇滿志，與如今的緊張忙碌相比，那時的自己是多么的無知。然而，這幾個月的學(xué)習(xí)讓他從一個魔法新手逐漸成長為一名合格的初級魔法學(xué)徒。他學(xué)會了更加系統(tǒng)地理解魔法的運作原理，也掌握了如何更高效地進(jìn)行元素冥想和魔法操控。盡管他的基礎(chǔ)仍不夠扎實，但進(jìn)步已經(jīng)足夠顯著。

為了應(yīng)對即將到來的考核，安格制定了一套詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，每天都按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行。他專門將時間分配給自己相對薄弱的部分，例如復(fù)雜的魔法理論和精細(xì)的元素控制。在每一次練習(xí)中，他都用心去體會每一個細(xì)節(jié)，努力讓自己的魔法施展更加精準(zhǔn)和有效。安格知道，只要自己能夠在考核中展現(xiàn)出這些天努力的成果，就有機會順利晉升到中等班，從而繼續(xù)在帝國魔法學(xué)院的學(xué)習(xí)之路。

在正式開始考核之前，安格首先需要進(jìn)行的是魔力等級的測試。這是每個魔法學(xué)徒必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，也是衡量他們能否晉級的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。帝國魔法學(xué)院對魔力的衡量采用“加侖”作為單位，這種計量方式形象且直觀，讓學(xué)員們能夠清晰地了解自己目前的魔力儲備量。魔力的多寡直接影響到魔法的威力和持續(xù)施展的能力，高等級的魔法需要消耗更多的魔力，因此魔力的容量往往成為學(xué)員實力的重要指標(biāo)。

魔法學(xué)徒的魔力容量通常在1加侖以內(nèi)。對于剛?cè)腴T的魔法學(xué)徒來說，這樣的容量只能施展一些最基礎(chǔ)的魔法，且持續(xù)時間和威力相對有限。一級魔法師的魔力容量則大幅提升，一般在1到30加侖之間，這意味著他們能夠施展更具攻擊力和復(fù)雜性的魔法。隨著等級的繼續(xù)提升，魔力容量也成倍增長。二級魔法師的魔力范圍在40到120加侖之間，能夠支持更多樣化和威力更強大的魔法；而三級魔法師的魔力則達(dá)到180到360加侖，已經(jīng)能夠駕馭相當(dāng)強力的魔法技能，足以在戰(zhàn)場或重要場合中扭轉(zhuǎn)局勢。

小主，這個章節(jié)后面還有哦，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀，后面更精彩！魔力的多少不僅決定了一個魔法師能施展的魔法種類，還直接影響到魔法的效果和威力。同樣的魔法，由不同等級的魔法師施展，其效果往往截然不同。例如，一級魔法師施展的火球術(shù)可能僅能產(chǎn)生一小團(tuán)火焰，而三級魔法師施展的火球術(shù)則可能是一個炙熱的火球，伴隨著爆炸和持續(xù)燃燒的效果。魔力越強，魔法的破壞力和持續(xù)性就越顯著，因此高等級的魔法師在戰(zhàn)斗中總是擁有巨大的優(yōu)勢。

安格深知自己目前的魔力還不足以支持那些強大的魔法技能，他的首要任務(wù)就是測試自己的魔力容量，以此來判斷自己當(dāng)前的實力水平。測試儀器是一塊透明的水晶球，通過精神力注入魔力，水晶球內(nèi)部會隨之變化，顯示出魔力的具體數(shù)值。安格走上前，將手掌輕輕按在水晶球表面，深吸一口氣，開始集中精神力向水晶球內(nèi)注入魔力。他能夠感受到體內(nèi)的魔力緩緩流出，水晶球內(nèi)部的液體也隨之涌動起來，逐漸由無色變?yōu)闇\藍(lán)色，接著逐漸加深。

當(dāng)水晶球的顏色穩(wěn)定下來時，旁邊的儀器顯示出安格的魔力數(shù)值。結(jié)果顯示他的魔力容量快要接近1加侖刻度的一半了，已經(jīng)是初等班中魔法學(xué)徒的佼佼者。這意味著他已經(jīng)達(dá)到了中級魔法學(xué)徒，雖然距離真正成為一級魔法師還有差距，但這已經(jīng)是一個令人鼓舞的成績。安格的努力并沒有白費，他的魔力在不斷增長，接下來只需要繼續(xù)鞏固和提升，就有望突破現(xiàn)有的瓶頸。

安格也了解到，隨著魔法等級的提升，不僅是魔力容量在增長，魔法的復(fù)雜度和需求的精細(xì)度也在同步增加。高等級魔法不僅需要更多的魔力支持，還要求施法者擁有更加精確的元素控制力和對魔法本質(zhì)的深刻理解。這對安格來說，是一個長期的挑戰(zhàn)，但也是他繼續(xù)努力的動力所在。他需要不斷提升自己的魔力儲備和施法技巧，才能在未來的學(xué)習(xí)和實踐中掌握更強大的魔法。