安格他們這一行人在經(jīng)過幾天的緊張手術(shù)和照顧后,終于迎來了一個(gè)短暫的喘息時(shí)刻。導(dǎo)師尼古拉斯的雙腿雖然已經(jīng)重新接好,但他的身體還很虛弱,短時(shí)間內(nèi)絕對(duì)不能再承受顛簸。這也意味著,他們的隊(duì)伍暫時(shí)無法繼續(xù)前進(jìn)。安格意識(shí)到,正是一路上的顛簸導(dǎo)致了尼古拉斯骨頭的二次錯(cuò)位,大家也不得不暫時(shí)停下腳步,靜待導(dǎo)師的恢復(fù)。
手術(shù)過程中,赫本學(xué)姐一直用記憶水晶錄下了整個(gè)過程。這不只是為了記錄,而是為了以后能夠作為魔法實(shí)驗(yàn)的參考素材。赫本在完成錄制后,向安格表達(dá)了她未來想要進(jìn)行更多類似實(shí)驗(yàn)的愿望。安格聽后,不由得對(duì)這位學(xué)姐另眼相看,暗自感嘆:“這是未來的外科醫(yī)生苗子啊。”他對(duì)赫本的洞察力和思維敏捷感到佩服,于是耐心與她討論了整個(gè)手術(shù)過程的細(xì)節(jié)。從骨骼的清理、縫合到術(shù)后的護(hù)理,兩人進(jìn)行了詳細(xì)的探討。赫本對(duì)于魔法與醫(yī)術(shù)結(jié)合的理念表現(xiàn)出了濃厚的興趣,讓安格對(duì)她未來的發(fā)展充滿了期待。
經(jīng)過與眾人的商討,大家一致決定等尼古拉斯的情況穩(wěn)定后再繼續(xù)出發(fā)。這個(gè)決議得到了卡塔爾和另一位學(xué)長(zhǎng)的高度贊同。畢竟在這種情況下,強(qiáng)行趕路只會(huì)加重導(dǎo)師的傷情,甚至可能造成無法挽回的后果。
接下來的幾天,安格和幾位學(xué)姐精心照顧尼古拉斯。赫本學(xué)姐尤其投入,幾乎每時(shí)每刻都守在導(dǎo)師身邊。她手里拿著筆,不時(shí)在魔法書上記錄著尼古拉斯的病情變化。無論是圣光術(shù)和水療術(shù)的使用時(shí)間、次數(shù),還是尼古拉斯的身體在接受這些治療后的反應(yīng),她都一一詳細(xì)記錄下來,仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)。安格對(duì)赫本的認(rèn)真態(tài)度十分贊賞,這不僅是一種責(zé)任感的體現(xiàn),更是她對(duì)醫(yī)學(xué)和魔法結(jié)合研究的深刻興趣。
幾天后,尼古拉斯終于醒了。那天早晨,赫本正坐在導(dǎo)師的床邊記錄他的情況時(shí),忽然聽到一聲微弱的呼喊:“赫本……”她抬起頭,看到導(dǎo)師的眼皮微微動(dòng)了動(dòng),隨即緩慢地睜開了眼睛。尼古拉斯的聲音嘶啞,但那一聲呼喚讓赫本頓時(shí)激動(dòng)不已。她急忙放下手中的魔法書,沖出帳篷高喊:“你們快過來,老師醒過來了!”
外面的隊(duì)員們聞聲立刻跑進(jìn)帳篷,安格和卡塔爾帶頭,緊跟著學(xué)姐們魚貫而入。看到導(dǎo)師睜開眼睛,所有人都松了一口氣。尼古拉斯看著自己忠誠(chéng)的學(xué)生們,掙扎著想要坐起來,安格見狀連忙上前扶住導(dǎo)師,并遞上一杯水。
“老師,您現(xiàn)在別動(dòng),先喝點(diǎn)水。”安格的聲音中帶著些許顫抖。
尼古拉斯接過水,緩緩喝了一口。他的目光環(huán)視著眼前這些為他拼命的學(xué)生,眼眶不由得濕潤(rùn)了。他記得自己昏迷前的最后時(shí)刻,憑借最后一絲力氣釋放了魔法彈。而如今,他能再次睜開眼睛,看著這群年輕的面孔,心中充滿了感激。
“你們救了我……”尼古拉斯的聲音沙啞卻充滿了真誠(chéng),“謝謝你們,真的……謝謝你們。”
導(dǎo)師簡(jiǎn)單的幾句話,瞬間打破了眾人心中的防線。學(xué)姐們頓時(shí)泣不成聲,紛紛趴在尼古拉斯的床邊號(hào)啕大哭。這段時(shí)間來積壓的緊張、恐懼和疲憊在這一刻終于釋放出來。安格站在一旁,眼中也充滿了淚光,盡管他竭力克制著,但眼淚還是不自覺地滑落。卡塔爾和另一位學(xué)長(zhǎng)則悄悄抹了抹眼睛,不愿在其他人面前表現(xiàn)出過多的情緒。
尼古拉斯見狀,心中既感動(dòng)又心疼。他伸出一只手,輕輕拍了拍身邊的一位學(xué)員,安撫道:“沒事了,我們都在這里,辛苦你們了……真的,辛苦你們了。”
聽到導(dǎo)師的安慰,眾人情緒稍稍平復(fù),但眼中的淚水仍未消退。那一刻,大家感受到了彼此間深厚的羈絆,也明白了團(tuán)結(jié)和信任的力量。無論前路有多么艱難,他們都能一起面對(duì),因?yàn)樗麄兪且恢Р豢煞指畹年?duì)伍。
接下來的幾天,尼古拉斯的恢復(fù)進(jìn)展順利。在安格和幾位學(xué)姐的精心照料下,他的雙腿也逐漸恢復(fù)了知覺。赫本學(xué)姐的實(shí)驗(yàn)記錄依然在繼續(xù),她越發(fā)沉迷于這種醫(yī)學(xué)與魔法結(jié)合的探索。
導(dǎo)師尼古拉斯的身體狀況在安格他們的悉心照顧下,得到了明顯的改善。恢復(fù)之后,尼古拉斯開始審視自己之前昏迷期間所經(jīng)歷的一切。當(dāng)他看到記憶水晶中記錄的整個(gè)手術(shù)過程,尤其是看到骨質(zhì)增生時(shí),也不由得倒吸了一口涼氣。作為一名資深的一級(jí)魔法師,他十分清楚這種增生對(duì)自己的未來影響有多大。這種骨質(zhì)增生不僅會(huì)讓他的身體出現(xiàn)一些外在的不適,更嚴(yán)重的是,它會(huì)干擾他對(duì)魔法元素的感知,直接影響到他未來晉升為三級(jí)魔法師時(shí)的元素化過程。如果不解決,可能會(huì)終生無法突破。
面對(duì)這個(gè)問題,尼古拉斯一邊思考,一邊根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),給安格他們指出了手術(shù)中的一些問題。他語氣平靜,仿佛記憶水晶中的那個(gè)痛苦的病人并不是他本人。安格和幾位學(xué)姐虛心聽取導(dǎo)師的建議,認(rèn)真吸收每一個(gè)細(xì)節(jié),并從中學(xué)到了許多之前未曾考慮到的魔法與外科手術(shù)的結(jié)合技巧。
小主,這個(gè)章節(jié)后面還有哦,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀,后面更精彩!在交流中,尼古拉斯還順便教授了眾人一種制作昏迷藥劑的方法。這種藥劑可以讓生物進(jìn)入一種完全無感知的狀態(tài),甚至無法感知到身體的痛苦。導(dǎo)師提到,這種藥劑對(duì)于處理一些復(fù)雜的外科手術(shù)或是應(yīng)對(duì)某些特殊的敵人時(shí),非常有用。不過,這種藥劑必須配合特定的解藥使用,否則可能讓生物一直處于昏迷狀態(tài),無法蘇醒。尼古拉斯詳細(xì)地向大家講解了昏迷藥劑和解藥的制作過程,但也指出,藥劑的核心成分是一種稀有的魔法草藥——無心草。
大家紛紛檢查了自己的腰包,但遺憾的是,沒有人帶有無心草。這種草藥十分稀少,一般只在特定的魔法森林中生長(zhǎng),平時(shí)很難采集到。就在眾人有些失落時(shí),尼古拉斯從自己的腰包里拿出了一小瓶早已準(zhǔn)備好的魔法藥劑,遞給了他們。“這就是昏迷藥劑,雖然它稀有,但這一瓶足夠我們應(yīng)付好幾次危險(xiǎn)局面了。”他說道,“只需一滴,就可以讓一只二級(jí)魔獸陷入昏迷。”
導(dǎo)師的這番話讓赫本的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了起來,腦中似乎浮現(xiàn)出一個(gè)新的主意。她回憶起幾天前他們經(jīng)過多瑙河支流時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)他們?cè)诙珊訒r(shí)遭到了恐鱷的攻擊,險(xiǎn)些喪命。如今,導(dǎo)師已經(jīng)蘇醒,大家的心情也相對(duì)輕松了不少,赫本便趁機(jī)向眾人提出了自己的想法。
“既然現(xiàn)在手頭有了昏迷藥劑,我們或許可以利用它對(duì)付那群恐鱷,教訓(xùn)它們一頓!”赫本笑著說道,語氣中充滿了興奮。眾人一聽,也紛紛贊同了她的提議。一路上的緊張情緒需要找到一個(gè)發(fā)泄的出口,而這些恐鱷無疑是個(gè)合適的目標(biāo)。
尼古拉斯看到學(xué)生們情緒高漲,便將整瓶藥劑交給了他們,提醒道:“要小心使用,雖然昏迷藥劑可以讓它們暫時(shí)失去行動(dòng)能力,但你們最好提前制定好計(jì)劃,避免意外。”
分配好藥劑后,眾人開始討論如何將其充分利用。赫本分到了一小瓶,她興奮地表示:“這東西不僅可以用于治療,甚至在戰(zhàn)斗中都能派上大用場(chǎng)!我們以后若是遇到難纏的敵人,也能用它爭(zhēng)取時(shí)間。”其他學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)聽了,也紛紛點(diǎn)頭認(rèn)同。安格則在一旁仔細(xì)思索著,心里盤算著如何將這瓶藥劑的最大效用發(fā)揮出來。
當(dāng)天晚上,隊(duì)伍在營(yíng)地里稍作放松。赫本和幾位學(xué)姐討論著對(duì)付恐鱷的計(jì)劃,而安格則繼續(xù)觀察著尼古拉斯的恢復(fù)情況。雖然導(dǎo)師的身體正在逐漸好轉(zhuǎn),但他依然需要足夠的時(shí)間和靜養(yǎng)來恢復(fù)到完全行動(dòng)自如的狀態(tài)。
在眾人的照顧下,尼古拉斯?jié)u漸恢復(fù)了往日的神采。他看著這些朝氣蓬勃的年輕學(xué)生們,心中充滿了欣慰與感動(dòng)。雖然一路走來險(xiǎn)象環(huán)生,但學(xué)生們展現(xiàn)出的智慧和勇氣讓他深感驕傲。