第99章 考核（2）（第1頁）

魔力測試的結(jié)果讓安格感到有些驚訝，他的魔力容量幾乎達(dá)到了1加侖的二分之一，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同班許多學(xué)員的水平。大部分初級魔法學(xué)徒的魔力容量都僅達(dá)到1加侖的三分之一，安格顯然已經(jīng)處于領(lǐng)先的位置。雖然他比其他學(xué)員年長，魔法學(xué)習(xí)的時間也相對較短，但安格知道，自己的進(jìn)步主要歸功于這段時間以來的刻苦努力和對魔法的強烈渴望。他花費了大量時間在冥想、吸納元素和實戰(zhàn)練習(xí)上，才得以快速提升到中級魔法學(xué)徒的水平。

接下來，安格面臨的挑戰(zhàn)就是魔法理論的考核。盡管實戰(zhàn)能力是魔法師的核心，但理論知識的掌握同樣至關(guān)重要。魔法的本質(zhì)在于利用元素，將其轉(zhuǎn)化為一種高等級的能量。魔法師需要通過自身的魔力和精神力，與外界元素進(jìn)行共鳴和交互，再通過特定的咒語和施法技巧，將這些元素重新組合并釋放出來，最終實現(xiàn)魔法效果。理論考核將檢驗學(xué)員們對這些基礎(chǔ)知識的理解程度，也是他們能否順利晉升到中等班的重要環(huán)節(jié)。

安格對理論知識已經(jīng)非常熟悉，經(jīng)過大量的學(xué)習(xí)和反復(fù)的練習(xí)，他不僅能夠理解書本上的概念，還能夠靈活應(yīng)用這些知識。安格曾學(xué)到，魔法的施放通常需要咒語、手勢等媒介來引導(dǎo)元素的力量。然而，書中也提到一些高階魔法師可以做到瞬發(fā)魔法，這意味著他們無需咒語或手勢就能快速施展魔法。這是一種極高的施法技巧，通常只有那些對魔法有著深刻理解并達(dá)到相當(dāng)境界的魔法師才能掌握。

事實上，安格之前就已經(jīng)無意識地觸及到了這種高階技巧。安格在學(xué)習(xí)火球術(shù)時，從未使用咒語或手勢，而是憑借對魔法元素的感知，直接按照記憶中的施法圖操作。他當(dāng)時并不知道，自己所遵循的正是火球術(shù)符文板的操作圖。這種符文板類似于一個施法的簡化版，幫助魔法師直接溝通元素。如今，安格明白了其中的原理，他意識到自己的施法方式與符文板的應(yīng)用密不可分。通過這個認(rèn)知，安格進(jìn)一步理解到，魔法的施展并非僅僅依賴于咒語和手勢，關(guān)鍵在于魔法師對元素的深度感知和操控能力。

銘文學(xué)和煉金術(shù)是安格選學(xué)的課程，并不在本次考核的范圍內(nèi)。然而，銘文學(xué)的學(xué)習(xí)讓安格對符文和施法圖的理解更加透徹，而煉金術(shù)則打開了他對魔法物質(zhì)世界的認(rèn)知。安格發(fā)現(xiàn)，煉金術(shù)不僅僅是對物質(zhì)的改造和重塑，更是對元素能量的深度利用。通過煉金術(shù)，他學(xué)會了如何將元素封存在物質(zhì)之中，使其產(chǎn)生各種神奇的效果。這與魔法施法有著異曲同工之妙，兩者之間的關(guān)系也讓他在學(xué)習(xí)過程中感到相得益彰。

盡管煉金術(shù)和銘文學(xué)并不會影響此次考核，但它們的學(xué)習(xí)極大地豐富了安格對魔法的理解，也為他的魔法師之路打下了更為堅實的基礎(chǔ)。安格計劃在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)鉆研附魔學(xué)，因為他希望能獨立制作并附魔自己的武器裝備，使自己的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升。然而，眼下他需要先專注于通過這次考核，順利進(jìn)入中等班。

安格深知時間緊迫，他必須繼續(xù)保持高強度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷鞏固自己的魔法理論和實戰(zhàn)技能。他心中清楚，自己的目標(biāo)不僅僅是晉升到中等班，而是要在魔法的道路上走得更遠(yuǎn)，成為一名強大的魔法師。這段時間的努力讓他看到了自己的潛力，也堅定了他繼續(xù)前進(jìn)的信心和決心。安格相信，只要他不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，總有一天他會成為那個能夠瞬發(fā)魔法、無懼挑戰(zhàn)的真正強者。

理論知識考核很快結(jié)束，考官們提出了各種關(guān)于魔法的基礎(chǔ)理論、元素特性和施法原理的問題。安格憑借這段時間以來的刻苦學(xué)習(xí)，能夠熟練回答每一個問題。考官們從基礎(chǔ)的元素相生相克，到更深層次的魔法能量轉(zhuǎn)換與符文結(jié)構(gòu)，都做了詳細(xì)的提問。安格鎮(zhèn)定自若地作答，他的回答不僅全面，而且邏輯清晰，贏得了考官們的認(rèn)可。

當(dāng)理論考核結(jié)束后，其中一位考官提議讓安格展示一下火球術(shù)的施法過程。安格知道，這是考官們對他實際操作能力的考察。雖然他平時已經(jīng)能利用符文板直接施展火球術(shù)，但為了保險起見，安格決定按照標(biāo)準(zhǔn)的施法流程來展示。安格深吸一口氣，開始吟唱火球術(shù)的咒語，同時用手勢引導(dǎo)火元素的匯聚。隨著咒語的結(jié)束，安格的手中迅速凝聚出一個拳頭大小的火球，火球在他手掌上方盤旋，散發(fā)出淡淡的熱浪。整個施法過程流暢無比，精準(zhǔn)而無誤。

幾位考官看到安格手中的火球，不禁露出滿意的笑容。盡管火球的體積比完整的火球術(shù)略小，但對于一個中級魔法學(xué)徒來說，已經(jīng)是非常出色的表現(xiàn)了。最重要的是，安格的施法過程非常規(guī)范，沒有絲毫的疏漏或錯誤，展現(xiàn)出扎實的基礎(chǔ)和對魔法的良好掌控力。一位年長的考官微笑著說道：“不到八個月的時間，你就有這樣的進(jìn)步，看來你確實下了不少功夫啊。”其他考官也紛紛點頭表示贊同。

小主，這個章節(jié)后面還有哦，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀，后面更精彩！安格心中一陣暖意涌上，他恭敬地對著考官們鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身離開了考場。走出考場的那一刻，安格如釋重負(fù)，懸著的心終于放了下來。他知道，自己不僅順利通過了考核，也徹底擺脫了被淘汰的風(fēng)險。這意味著他已經(jīng)真正成為了帝國魔法學(xué)院的一員，能夠繼續(xù)在這片充滿挑戰(zhàn)和機遇的土地上追尋自己的魔法夢想。

踏上回宿舍的路，安格的步伐變得輕快起來。一路上，他輕輕哼著小調(diào)，心情格外放松。回想起這段時間的辛苦付出和不斷的自我突破，安格感到一切都無比值得。雖然前方還有很多困難需要克服，但今天的成功讓他對未來充滿信心。他默默告訴自己，接下來將全力以赴，在中等班繼續(xù)提升自己，向著成為正式的一級魔法師的目標(biāo)邁進(jìn)。

回到宿舍，安格看到同樣參加了考核的同學(xué)們，有些人面露愁容，有些則興奮地討論著自己的表現(xiàn)。安格微笑著與他們打了招呼，然后靜靜地坐在自己的床上，回顧考核的每一個細(xì)節(jié)。他意識到，自己并不能因為通過了一次考核而放松警惕，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。帝國魔法學(xué)院的學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張而高強度，稍有懈怠就可能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

在宿舍安靜的氛圍中，安格再次定下心來，開始計劃接下來的學(xué)習(xí)安排。他決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)銘文學(xué)和煉金術(shù)，同時也不忘加強自己的實戰(zhàn)能力。附魔學(xué)是他下一個目標(biāo)，但目前要專注于現(xiàn)有課程，確保每一門學(xué)科都不落下。安格明白，想要成為一名真正的強者，必須在各個方面都不斷精進(jìn)。

夜幕降臨，學(xué)院的燈火漸次亮起，安格坐在書桌前翻開了厚厚的魔法書，沉浸在知識的海洋中。

十月的開端幾天，學(xué)院率先進(jìn)行了對學(xué)員們的魔力等級和魔法施法熟練度的考核。大部分學(xué)員都達(dá)到了應(yīng)有的水平，而其中一些特別優(yōu)秀的學(xué)員已經(jīng)展現(xiàn)出超凡的天賦，魔力容量無限接近1加侖。安格注意到，這樣的天才并不在少數(shù)：來自東部的克伯格和莉莉斯、帝國本土的加布麗埃爾、以及南部的多米尼克和西部的希貝爾，每一個都是出類拔萃的魔法天才。安格相信，他們很快就會突破瓶頸，成為正式的魔法師。

看到這些天賦異稟的同學(xué)，安格不由得心生羨慕。他們的快速進(jìn)步和出色表現(xiàn)不僅是天賦的體現(xiàn)，更是刻苦努力的結(jié)果。雖然安格也在不斷進(jìn)步，但他清楚地知道，要追趕上這些天才還需要付出更多的努力。這些人激勵著他，讓他更加堅定了要不斷提升自己的決心。他明白，自己也有潛力，未來一定會迎頭趕上。