第三十七話 彈吉他（第2頁）

“現(xiàn)在好多了，其實(shí)他返校那會(huì)兒，我每天都提心吊膽的，生怕再出什么狀況。”

周老師取下眼鏡，拿出眼鏡布擦拭了起來。

“不過這孩子比我想象的堅(jiān)強(qiáng)。雖然現(xiàn)在還是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，但至少不再抗拒別人的善意了。”

重新戴上眼鏡，轉(zhuǎn)頭看向李老師，嘴角泛起一絲欣慰的弧度。

“能恢復(fù)到這種程度，對(duì)經(jīng)歷過霸凌的孩子來說，已經(jīng)是不幸中的萬幸了。”

周老師輕輕敲了敲桌面，適時(shí)地結(jié)束了這個(gè)略顯沉重的話題。

“好了，先不說這些了，我得去看看班里的事。”

“好，那周老師你忙吧。”

李老師也回過頭開始忙自己的事了。

回到教室時(shí)，午休的陽光正斜斜地灑在講臺(tái)上。

周老師站在黑板前，清了清嗓子。

“同學(xué)們，有件事要和大家商量。剛剛班長(zhǎng)應(yīng)該告訴大家了，馬景旭同學(xué)的手受傷了，藝術(shù)節(jié)的吉他表演需要重新安排。”

她環(huán)視一圈教室。

“有誰會(huì)彈吉他嗎？”

教室里一片寂靜，只有窗外知了的鳴叫聲。

四十多雙眼睛你看看我，我看看你，卻沒有人舉手。

周老師心里一沉，心想果然嗎？

但還是保持著溫和的笑容。

“沒關(guān)系，大家再考慮考慮。下午班會(huì)我們?cè)儆懻摗Ｄ俏覀冮_始上課……”

下午的課程在沉悶中度過。

課間同學(xué)們也在竊竊私語。

“馬景旭，你的手沒事兒吧？”

“怎么辦啊？我們班還有誰會(huì)表演才藝的嗎？”

“羽涵可以吧？但她再忙競(jìng)賽的事也沒空啊。”

……

趙羽安靜靜地坐在教室的一角，仿佛與周圍的喧鬧隔絕開來。