踏上舞臺(tái)邊緣的瞬間,聚光燈的強(qiáng)光讓他微微瞇了下眼,臺(tái)下前排坐著校領(lǐng)導(dǎo)、周老師和學(xué)生會(huì)干部,人影有些模糊,但那種被注視的感覺(jué)清晰傳來(lái)。
他定了定神,把注意力牢牢鎖定在舞臺(tái)中心那個(gè)小小的十字標(biāo)記上。
目標(biāo)一:站到指定位置。
他抱著吉他,步伐還算平穩(wěn)地走過(guò)去。
“站中間點(diǎn)!太靠邊了!往中間來(lái)!”
舞臺(tái)側(cè)面?zhèn)鱽?lái)教導(dǎo)主任略帶不滿的聲音,通過(guò)小喇叭帶著點(diǎn)嗡鳴。
趙羽安腳步一頓,依言默默往舞臺(tái)中心挪了兩步,站定在標(biāo)記上。
心里默念:無(wú)視,只看點(diǎn)。
目標(biāo)二:調(diào)整麥克風(fēng)和椅子。
負(fù)責(zé)的同學(xué)們迅速擺好高腳凳和立式麥克風(fēng)。
他坐下,將吉他放穩(wěn)。
調(diào)整麥克風(fēng)高度時(shí),指尖有些微的僵硬,但他只專注于旋鈕和支架,順利完成了調(diào)整。
目標(biāo)三:彈完前奏。
他低下頭,視線牢牢鎖在指板上。眼前的世界只剩下琴弦和品格。
他屏蔽了刺眼的燈光和臺(tái)下模糊的人影。
他屏蔽雜念,腦子里只剩下那八個(gè)預(yù)定的小節(jié)。
手指帶著一點(diǎn)緊張的滯澀感,但準(zhǔn)確地移動(dòng)著,撥動(dòng)著。
目標(biāo)四:唱出第一句歌詞。
喉嚨有些發(fā)干發(fā)緊。
他吸了口氣,努力讓聲音從喉嚨里擠出來(lái)。
“仆が死のうと思ったのは……”
聲音不大,帶著明顯的拘謹(jǐn)和一絲不易察覺(jué)的微顫,透過(guò)麥克風(fēng)傳出去,顯得有些單薄和放不開(kāi)。
但……出聲了!
目標(biāo)四完成!
然而,目標(biāo)到此為止。
唱完第一句,大腦像是瞬間清空了緩存。
下一句歌詞是什么?
沒(méi)有預(yù)設(shè)的目標(biāo),空白感和壓力瞬間涌上。
手指停在琴弦上,整個(gè)人僵住了。
“停!停一下!”
周老師焦急的聲音立刻從臺(tái)下傳來(lái)。