第107章 挑戰（第1頁）

凌羽真提前抵達訓練營并輕松碾壓三名高中生的事件，像一陣風般傳遍了營區。這個沉默寡言、實力深不可測的國中生，立刻成為了眾人矚目的焦點，也引來了諸多不服氣的挑戰。按照訓練營的規則，新人通常從末位球場開始，通過“洗牌戰”向上挑戰。凌羽真沒有異議，平靜地接受了這個起點。

16號球場

他的第一個對手，是一名以力量見長、性格沖動的16號球場主力。對方根本沒把凌羽真放在眼里，一上來就想用重炮發球給這個“不知天高地厚”的國中生一個下馬威。

然而，比賽開始后，這名高中生卻感覺自己像陷入了無形的泥沼。他的發力總是差之毫厘，腳步移動莫名遲滯，擊球點也頻頻出錯。更可怕的是，他感覺自己打出的球，路線和旋轉似乎總在最后一刻偏離自己的意圖，仿佛被一只無形的手輕輕撥動了一下。他空有一身力氣，卻像是被無數細絲纏繞的木偶，動作僵硬，節奏全亂。

“Game，凌羽真，6-0。”

比賽結束，凌羽真汗都沒出。對手癱坐在地，眼神空洞，他完全不明白自己是怎么輸的，只覺得打得無比憋屈。旁觀者也只能看到凌羽真用看似平平無奇的擊球，就將對手徹底瓦解。

凌羽真眼神平靜。“提線木偶”的初級應用——精神干擾與微操控，足以輕松應對這種級別的對手。無形的絲線，已經開始編織。

隨著球場編號的減小，對手的實力逐漸增強。有擅長高速進攻的，有防守如銅墻鐵壁的，有戰術變化多端的。但凌羽真的“提線木偶”也隨之進化。他不再滿足于簡單的干擾，而是開始進行更精密的“操控”。

面對速度型選手，他能提前感知其發力意圖，用精神絲線微調其步伐啟動的瞬間，使其“快”反而變成“亂”。

面對防守型選手，他能精準地找到其防守陣型轉換時最微小的間隙，用回球引導其露出破綻。

面對戰術型選手，他能洞悉其戰術核心，用無形的壓力迫使其改變策略，陷入被動。

他的勝利依舊看起來毫不費力，比分通常是6-1或6-2。他很少打出華麗的制勝分，更多的是對手在莫名其妙的失誤和節奏失控中丟分。觀戰的高中生們從最初的不屑，到后來的驚訝，再到如今的凝重和隱隱的恐懼。他們意識到，這個國中生的強大，是一種他們無法理解的、深入精神層面的掌控。

挑戰到中位球場，對手已經是訓練營中的中堅力量，擁有各自的絕技和豐富的比賽經驗。然而，在凌羽真面前，他們的絕技仿佛都失去了光彩。

一名以“幻影發球”聞名的選手，發現自己的幻象在凌羽真眼中如同透明。

一名以“數據網球”著稱的選手，發現自己收集的數據在凌羽真瞬息萬變的精神操控面前完全失效。

一名以頑強意志力著稱的選手，發現自己引以為傲的斗志，在那種無處不在、消磨心神的無形壓力下，逐漸瓦解。

凌羽真的“提線木偶”領域已然成型。他站在場上，就像一個冷靜的傀儡師，整個球場都是他的舞臺，對手的一舉一動都在他精神絲線的牽引之下。他甚至不需要刻意進攻，只需耐心地、一絲不茍地操控著比賽的每一個細節，等待對手自行崩潰。

“Game，凌羽真，6-0。”

“Game，凌羽真，6-0。”

絕對的支配！一路橫掃！他的排名以驚人的速度攀升，引起了高層球場選手的密切關注。

在6號球場，凌羽真遇到了第一個真正的挑戰。對手是一名經驗極其豐富、精神力同樣不弱的高三學長，擅長一種名為“心理暗示”的干擾戰術，能潛移默化地影響對手的判斷和情緒。

比賽開始后，凌羽真第一次感受到了阻力。他的精神絲線在試圖滲透對方時，遭遇了一層堅韌的“心理壁壘”。對方的“暗示”也在不斷干擾著他的專注力。比賽陷入了艱苦的拉鋸戰，比分交替上升。