第132章 團(tuán)聚（第1頁(yè)）

最先按捺不住的是向來(lái)活潑的向日岳人，他一個(gè)輕巧的翻身越過(guò)球網(wǎng)，幾個(gè)箭步就沖到了凌羽真面前，眼睛里閃爍著興奮和好奇的光芒：“凌！你終于回來(lái)了！U-17里面到底是什么樣子？是不是真的像傳說(shuō)中那么可怕？”

“聽(tīng)說(shuō)里面全是怪物級(jí)別的高中生！”宍戶亮也走了過(guò)來(lái)，雖然語(yǔ)氣依舊帶著他特有的酷勁，但緊盯著凌羽真的眼神卻泄露了他的關(guān)切，“你沒(méi)在那里吃虧吧？”

忍足侑士推了推眼鏡，鏡片后的目光帶著審視與探究，語(yǔ)氣則保持著一貫的慵懶與犀利：“看來(lái)特訓(xùn)效果顯著，周身的氣息都凝練了不少。有沒(méi)有遇到特別難纏的對(duì)手？他們的打法有沒(méi)有值得借鑒的新東西？”

就連平時(shí)有些怯生生的鳳長(zhǎng)太郎，也鼓起勇氣湊近問(wèn)道：“凌前輩，那里的訓(xùn)練量……是不是非常非常大？”

凱爾由于個(gè)子小，被樺地提在半空，但他難得的沒(méi)有掙扎，酷酷的抱胸，說(shuō)道，“學(xué)長(zhǎng)這么厲害，肯定不會(huì)被欺負(fù)。”但視線里也有些許擔(dān)心。

長(zhǎng)谷川等二軍成員雖然站在稍遠(yuǎn)的地方，但也都豎起了耳朵，臉上寫(xiě)滿了對(duì)更高層次網(wǎng)球世界的好奇與向往。

凌羽真瞬間被熱情的隊(duì)友們包圍，各種問(wèn)題如同連珠炮般拋來(lái)。他并沒(méi)有絲毫厭煩，反而感到一陣暖意，這是屬于冰帝這個(gè)集體的溫度。他耐心地一一回應(yīng)，簡(jiǎn)要分享了U-17高強(qiáng)度、高競(jìng)爭(zhēng)性的氛圍，描述了遇到的各種不同風(fēng)格的強(qiáng)勁對(duì)手，但語(yǔ)氣平靜，并未夸大其詞，反而更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練和意志力錘煉的重要性。

面對(duì)這略顯混亂卻充滿生氣的場(chǎng)面，跡部景吾并未出言制止。他優(yōu)雅地倚靠在旁邊的長(zhǎng)椅旁，指尖輕輕點(diǎn)著淚痣，嘴角噙著一抹難以察覺(jué)的縱容笑意。他樂(lè)于見(jiàn)到部員們因強(qiáng)者回歸而燃起的斗志與求知欲，這種氛圍正是冰帝不斷前進(jìn)的動(dòng)力之一。

待到大家的提問(wèn)暫告一段落，跡部才清了清嗓子，充滿磁性的聲音響徹球場(chǎng)：“啊嗯？看來(lái)大家都對(duì)更高層次的力量充滿渴望。這很好！”他環(huán)視一圈，目光最后落在凌羽真身上，“凌的回歸，意味著我們冰帝的戰(zhàn)力得到了進(jìn)一步的提升。為了慶祝我們重要的同伴歸來(lái)，以及即將到來(lái)的全國(guó)大賽……”

他打了個(gè)響指，瞬間吸引了所有人的注意力：“今晚訓(xùn)練結(jié)束后，本大爺請(qǐng)客，全員——慶祝歸隊(duì)！”

“哇哦！！”

“部長(zhǎng)萬(wàn)歲！”

歡呼聲頓時(shí)響徹球場(chǎng)。跡部的這一舉動(dòng)，不僅是對(duì)凌羽真歸來(lái)的正式歡迎，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一次有力提振。

慶祝的喜悅并未沖淡訓(xùn)練的嚴(yán)肅性。歡呼聲過(guò)后，在跡部和榊教練的安排下，訓(xùn)練迅速步入正軌。球場(chǎng)內(nèi)再次回蕩起擊球的砰砰聲、跑動(dòng)的腳步聲和隊(duì)員們互相提醒、鼓勵(lì)的呼喊。

*跡部景吾和忍足侑士在進(jìn)行高質(zhì)量的發(fā)球與接發(fā)球?qū)梗瑢?duì)球的旋轉(zhuǎn)和落點(diǎn)要求極為苛刻。

*向日岳人和宍戶亮專(zhuān)注于網(wǎng)前截?fù)艉头磻?yīng)速度的練習(xí)，身影在網(wǎng)前快速穿梭。

*鳳長(zhǎng)太郎和一批二軍隊(duì)員則在長(zhǎng)谷川的帶領(lǐng)下，進(jìn)行著持久多拍對(duì)拉和防守穩(wěn)定性訓(xùn)練，汗水浸透了他們的運(yùn)動(dòng)服。整個(gè)球場(chǎng)彌漫著緊張而有序的氛圍，每個(gè)人都全力以赴，仿佛要將凌羽真帶回的緊迫感轉(zhuǎn)化為自身進(jìn)步的動(dòng)力。

凌羽真則幫助檢測(cè)凱爾的合宿成果，他擁有出色的身體素質(zhì)和敏銳的球感，但比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)尚有不足。

凌羽真將凱爾帶到一個(gè)空?qǐng)龅兀_(kāi)始了多球回合練習(xí)。他并沒(méi)有一上來(lái)就使用強(qiáng)大的“提線木偶”或“光擊球”，而是通過(guò)精準(zhǔn)控制回球線路、旋轉(zhuǎn)和節(jié)奏，細(xì)致地測(cè)試著凱爾的各項(xiàng)技術(shù)環(huán)節(jié)：正反手的穩(wěn)定性、步伐移動(dòng)、應(yīng)對(duì)不同旋轉(zhuǎn)的能力以及防守覆蓋范圍。