直到他遇到了宛如開(kāi)掛一般的林孝。
林承墨校長(zhǎng)隨后問(wèn)道:“校內(nèi)的新生比賽,林曉報(bào)名了嗎?”
張曉秋老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“第一時(shí)間就報(bào)名了。”
林承墨點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)問(wèn)道:“那么林孝呢?”
提到這個(gè)名字,張曉秋老師眼里閃過(guò)一絲的異樣,說(shuō)道:“林孝自然也是報(bào)名了。老師,我有一件事情,不知道該不該講?”
林承墨校長(zhǎng)說(shuō)道:“我們都認(rèn)識(shí)多少年了,你又不是不知道我的性格,有什么事情,你就直說(shuō)吧。”
張曉秋老師說(shuō)道:“林孝他,確實(shí)是一個(gè)很有天賦的訓(xùn)練家,實(shí)力方面,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,但是,老師你不覺(jué)得他的天賦,過(guò)于逆天了嗎?”
“哪怕是林渡,在同年齡的時(shí)候,也沒(méi)有他這么離譜,我懷疑,他的身上,一定有什么秘密,甚至可能跟傳說(shuō)中的神獸有關(guān),我們真的不用在林孝的身上,找一點(diǎn)什么線索嗎?”
“哪怕只是詢問(wèn)一句?”
“而且,我發(fā)現(xiàn),我有時(shí)候,想要搜索林孝的事情的時(shí)候,有些記錄會(huì)變得非常模糊,好像有人在暗中保護(hù)林孝一樣,這也顯得非常可疑!”
張曉秋老師的話說(shuō)完,林承墨校長(zhǎng)陷入了沉默,久久沒(méi)有開(kāi)口。
林承墨校長(zhǎng)深思了許久,張曉秋老師也一言不發(fā),誰(shuí)也不想打破現(xiàn)在的氛圍。
最后,還是林承墨校長(zhǎng)悠悠地嘆了一口氣。
“曉秋啊,當(dāng)初,你也很有訓(xùn)練家的天賦,當(dāng)我之前沒(méi)有讓你深耕訓(xùn)練家的專業(yè),反而讓你往老師的方向發(fā)展,你還記得是為什么嗎?”
林承墨校長(zhǎng)說(shuō)道。
張曉秋老師陷入了回憶的神色,隨后說(shuō)道:“太久之前的事情了,我已經(jīng)忘記了,老師,請(qǐng)您明說(shuō)吧!”
林承墨校長(zhǎng)站了起來(lái),走到水木大學(xué)的校長(zhǎng)辦公室的窗邊,看著窗外的風(fēng)景。
張曉秋老師也連忙起身,走到林承墨校長(zhǎng)的身邊,不敢說(shuō)話。
“我以前告訴你,你的天賦不錯(cuò),但是在訓(xùn)練家之路上,很難走到最后,這是因?yàn)椋悴粔蚣兇猓 ?/p>
“純粹?”
張曉秋老師喃喃地說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò),你看看,看著窗外的景色,你看到了什么?”
林承墨校長(zhǎng)繼續(xù)引導(dǎo)。
“是水木大學(xué)的學(xué)生,老師都盡收眼底?”