這下,林孝的成績(jī)得到了大家所有人的認(rèn)可!
看著林孝,諸葛建鑫校長(zhǎng)馬上變出了一副慈祥的表情!
輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道:“林孝同學(xué)!請(qǐng)問(wèn)你有什么想說(shuō)的嗎?我希望你可以鼓勵(lì)一下其他同學(xué)們,讓他們不要失去學(xué)習(xí)的信心!大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!”
林孝點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著其他同學(xué)們,掃過(guò)陳子智,陳子智已經(jīng)比了一個(gè)大拇哥,朝著林孝!
嘴里說(shuō)著:“算你厲害!”
林孝露出了一絲得意的表情,又看向了潘正悅,看著她此時(shí)的臉上的表情非常復(fù)雜!
仿佛是受到了巨大的打擊,林孝的臉上又變回了正常的表情。
“同學(xué)們!乾坤未定,你我皆是黑馬!”
林孝剛開(kāi)始,就讓大家瞬間從失敗中,打起了精神!
好勵(lì)志的話!林孝他什么時(shí)候,語(yǔ)文這么好了!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”
此話一出,諸葛建鑫校長(zhǎng)細(xì)細(xì)地品味,從中明白了是什么意思!
連忙說(shuō)道:“沒(méi)想到,林孝同學(xué)竟然有如此強(qiáng)大的古漢語(yǔ)文學(xué)的功底!”
看著其他同學(xué)還是一籌莫展,根本不明白是什么意思的時(shí)候。
諸葛建鑫校長(zhǎng)說(shuō)道:“林孝同學(xué)剛才說(shuō)的話的意思是,在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。”
經(jīng)過(guò)了諸葛建鑫校長(zhǎng)的解釋?zhuān)娙瞬呕腥淮笪颍?/p>
紛紛表示,好句子!好句子!
“只不過(guò),林孝同學(xué),我好像沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句古漢語(yǔ),難道是你自創(chuàng)的?”
諸葛建鑫校長(zhǎng)表達(dá)了自己的不理解!
林孝點(diǎn)了點(diǎn)頭,此時(shí)的他,臉皮已經(jīng)比城墻還厚了!可以拿來(lái)?yè)踝≌◤椓耍?/p>
誒!讀書(shū)人!借鑒的東西,能叫偷嗎?能叫剽竊知識(shí)嗎?
林孝這是在傳播華夏幾千年來(lái)的傳承!
“林孝同學(xué)!大才啊!”
林栩栩老師和沈凱老師看著諸葛建鑫校長(zhǎng),似乎要大夸特夸林孝!
一發(fā)不可收拾的樣子!