緊接著。
節(jié)目組給到了其他幾對(duì)情侶的直播間視角。
許辰華和柏小鹿這一對(duì),在學(xué)校和孩子們互動(dòng)。
為了凹人設(shè)。
法師非要代課一節(jié)音樂課。
柏小鹿原本擔(dān)心祖國(guó)的花朵們,被法師一通做法給摧殘。
好在這節(jié)音樂課要學(xué)習(xí)的,是少先隊(duì)的隊(duì)歌。
哪怕許辰華再怎么喜歡改編歌曲。
這種歌曲可容不得他造次。
好歹是安安穩(wěn)穩(wěn)上了一節(jié)音樂課。
第34章你現(xiàn)在首要任務(wù),是把小說軟件卸載了
另外一對(duì)鴿鴿林旭昆和楊錦鯉。
也在天氣放晴之后,和敬老院的爺爺奶奶們聊成一片。
錦鯉妹妹說道:“看來許多事兒,腦補(bǔ)出來的畫面和現(xiàn)實(shí)是有很大差距的。”
林旭昆深表贊同:“這并不是一件輕松的差事。”
“而且……”
后半句話。
雞哥沒有說出口。
而且,住進(jìn)敬老院的爺爺奶奶們。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么和藹可親。
這就是錦鯉妹妹所言的現(xiàn)實(shí)差距很大。
……
當(dāng)主直播間畫面的視角。
切換到季風(fēng)和沈夏至的2號(hào)直播間時(shí)。
畫風(fēng)治愈清新!
遼闊的草地上,是大群海楠坡鹿覓食的場(chǎng)景!
雖然景象讓人心曠神怡。
緊接著入畫的,卻是沈夏至抑制不住興奮的聲音。
以及她一貫?zāi)嫣斓难赞o!
“哇!那頭鹿為什么在瘋狂蹭自己的鹿角?”