第10章 勸學（第2頁）

“只不過是一紙空話，好高鶩遠”

“也不知從何處看來的”

夫子訓斥完那幾名年紀稍長的學生后，將目光緩緩的移開，落在蘇硯身上

“你來說”

蘇硯平靜地站了起來

他并沒有馬上開口，因為他在思考這個問題

“為何讀書”

這個問題不僅僅是在這個課堂上，更是前世炎黃幾千年來，無數讀書人所探尋解答的問題

在每一個朝代，每一個世紀，每一個讀書人的心里都有這屬于自己的答案

而蘇硯在夫子提問的瞬間腦海中，便浮現出

《橫渠四句》

這個標準答案

“為天地立心

為生民立命

為往圣繼絕學

為萬世開天平”

短短四句話，便將夫子的問題迎刃而解

但當蘇硯張嘴想要回答的時候

一股無形的威亞，籠罩他全身，使他一個字都說不出來

就像是自己沒有資格和能力去承擔這首詩問世后的因果

強行說出，最后怕只能落得才氣盡失，甚至煙消云散

此路行不通，蘇硯只能另想他法

他腦海中閃過前世苦讀，好不容易出人頭地考上好大學，一切朝著美好發展的時候，穿越至此成為七歲稚童

回憶在屋里母親王氏說起“讀書老爺能呼風喚雨”時敬畏又向往的眼神；

父親蘇明孝在家族的威脅下挺直的身軀；

閃過徐府管家送來米糧時村民們敬畏的目光……更閃過此方世界人、妖、蠻割據，戰亂隱現，黎民涂炭的背景。

他深吸一口氣，目光變得無比堅定

聲音清越而沉穩，一字一句

“回夫子，學生讀書，有三。”