第91章 工業(yè)發(fā)展的困境（第1頁(yè)）

七月底的這一天，隨著夏收完全結(jié)束，秋苗也是已經(jīng)插秧完畢了。

如此，根據(jù)地也算是暫時(shí)閑下來(lái)了。

陳總帶的人來(lái)到根據(jù)地也已經(jīng)休整了差不多一個(gè)月的時(shí)間，所以，昨天的時(shí)候，陳總便是跟張浩告辭，準(zhǔn)備離開(kāi)根據(jù)地，接替向書(shū)記。

對(duì)此，張浩也沒(méi)有阻攔。

但張浩想要趁著現(xiàn)在人都在，把一些事情確定下來(lái)。

首先是工業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人沈鴻的匯報(bào)。

“。。。目前根據(jù)地內(nèi)的工廠(chǎng)，鋼鐵廠(chǎng)年產(chǎn)量能預(yù)計(jì)可以達(dá)到近四萬(wàn)噸，尚未達(dá)到設(shè)計(jì)產(chǎn)能的三分之一，化肥廠(chǎng)在新的設(shè)備抵達(dá)后，預(yù)計(jì)年產(chǎn)能可以達(dá)到年產(chǎn)2。5萬(wàn)噸，但同樣，尚未達(dá)到設(shè)計(jì)產(chǎn)能的四分之一。”

“化工廠(chǎng)，預(yù)計(jì)年產(chǎn)能已經(jīng)達(dá)到1。5萬(wàn)噸，堪堪達(dá)到設(shè)備設(shè)計(jì)產(chǎn)能的四分之一，機(jī)械廠(chǎng)。。。”

“現(xiàn)在的根據(jù)地工業(yè)，主要體現(xiàn)在門(mén)類(lèi)較全，但合格工人不足方面。”

“雖然在前期，我根據(jù)地從滬上、江南等地，招募到一批部分大廠(chǎng)的技術(shù)工人，但人數(shù)太少，仍遠(yuǎn)無(wú)法讓根據(jù)地內(nèi)的各大工礦企業(yè)全速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。”

說(shuō)著話(huà)，沈鴻舉起一張紙，然后繼續(xù)說(shuō)道：“這是兩天前各工廠(chǎng)上報(bào)上來(lái)的人員情況數(shù)據(jù)，如今，全區(qū)共有輕重產(chǎn)業(yè)工人1。13萬(wàn)人，但其中，熟練工人只有不到十分之一，剩下的90%以上的工人，只能稱(chēng)之為學(xué)徒工。”

“而這，也是制約根據(jù)地發(fā)展速度的關(guān)鍵所在，后續(xù)的人員培養(yǎng)體系，也要盡快搭建，確保根據(jù)地工業(yè)人才的增長(zhǎng)，跟得上根據(jù)地工業(yè)發(fā)展的速度。”

聽(tīng)完沈鴻的匯報(bào)，所有人都是交談了起來(lái)。

現(xiàn)在制約根據(jù)地發(fā)展最關(guān)鍵的一環(huán)，便是人才不足。

哪怕現(xiàn)如今隨著時(shí)間的推移，根據(jù)地也是在自己培養(yǎng)人才。

但紅軍來(lái)到根據(jù)地這片區(qū)域之前，這里因?yàn)槭巧絽^(qū)的緣故，識(shí)字率甚至不到5%。

哪怕這一年多的時(shí)間以來(lái)，張浩一直都在推行夜校、識(shí)字班之類(lèi)的掃盲班。

但成果也并不理想。

目前根據(jù)地識(shí)字超過(guò)500常用字的人數(shù)加起來(lái)，也就堪堪能達(dá)到30%左右。

現(xiàn)在的根據(jù)地，缺老師、缺政府管理人員、缺熟練工人。

總之，各種人才就沒(méi)有根據(jù)地不缺的。

而為了提高工人的學(xué)習(xí)的積極性，張浩在和一眾主要干部商議后，推出了八級(jí)工制度。

從學(xué)徒工開(kāi)始，到八級(jí)工總計(jì)九個(gè)等級(jí)。

每月都會(huì)組織考核，考核通過(guò)的，便可以晉級(jí)，拿到更多的工資。

如此一來(lái)，自然是很多工人的學(xué)習(xí)積極性都是提高了不少。

而為了避免一些老工人藏私，同時(shí)規(guī)定，五級(jí)以上的職稱(chēng)評(píng)定，還要和后續(xù)人才培養(yǎng)掛鉤。

也就是必須要培養(yǎng)出多少合格的低級(jí)別工人，才能晉升。

一名四級(jí)工，想要提到五級(jí)，除了自身的技術(shù)水平方面的要求外，還需要培養(yǎng)出三名一級(jí)工學(xué)徒。

后面的等級(jí)也是一樣的，除了自身的技術(shù)水平要求之外，六級(jí)工則是需要培養(yǎng)出三名二級(jí)工學(xué)徒，七級(jí)需要培養(yǎng)出三名三級(jí)工學(xué)徒，八級(jí)需要培養(yǎng)出三名四級(jí)工學(xué)徒。

如此一來(lái)，不僅年輕的工人學(xué)習(xí)積極性提高了，老工人培養(yǎng)新人的熱情也同樣提高了。

而張浩讓陳總參加這一次的會(huì)議，便是想要大家一起聯(lián)名，向陜北發(fā)報(bào)，看看陜北能不能支援一些相應(yīng)的人才過(guò)來(lái)，加快根據(jù)地的人員培養(yǎng)。