東域歷四百零一年秋分,玄淵海的潮汐帶著清冽的秋意,將西陸使者團(tuán)的返程船送離了貿(mào)易港。碼頭的石階上還留著他們臨行前種下的西陸香料種子,此刻已冒出細(xì)小的綠芽,葉片上帶著淡淡的金紫微光——是兩界水土與西陸種子初遇的印記。
阿硯站在燈塔下,望著漸漸遠(yuǎn)去的船影,手里捏著一封西陸首領(lǐng)的回信。信紙是西陸特產(chǎn)的香莎草紙,上面的字跡帶著異域的彎鉤,旁邊卻用東域的楷書(shū)與虛空的星語(yǔ)標(biāo)注了譯文,末尾畫(huà)著三枚交疊的印章:東域的龍紋、虛空的星軌、西陸的火焰,像三顆心緊緊靠在一起。
“主事,西陸使者說(shuō),明年要帶他們的孩童來(lái)游學(xué)呢。”身后傳來(lái)學(xué)徒的聲音,他手里捧著個(gè)星砂盒,里面裝著西陸贈(zèng)送的“火焰晶”,晶體在陽(yáng)光下折射出七彩的光,“還說(shuō)要把我們的兩生花種帶回西陸,試試能不能在他們的火山土壤里開(kāi)花。”
阿硯轉(zhuǎn)過(guò)身,燈塔的金紫光剛好落在他臉上,衣擺的海浪紋與星紗袖口在光中流動(dòng),像把玄淵海與星霧洋都披在了身上。“告訴育苗坊的老圃,”他笑著說(shuō),“挑些最皮實(shí)的兩生花苗,用同源渠的水養(yǎng)著,明年好給西陸的孩子們當(dāng)見(jiàn)面禮。”
學(xué)徒應(yīng)聲跑開(kāi)后,阿硯沿著碼頭的回廊往共祭林走。廊邊的兩生藤已結(jié)出飽滿的果實(shí),金紫雙色的果皮上沾著海風(fēng)帶來(lái)的細(xì)沙,像兩界共同孕育的珍寶。路過(guò)兩界錢(qián)莊時(shí),他看到幾個(gè)西陸商人正用同源幣兌換西陸的“火珠”,掌柜用流利的西陸話與他們討價(jià)還價(jià),柜臺(tái)上擺著的算盤(pán)一半是東域的紅木,一半是虛空的星木,算珠碰撞時(shí)發(fā)出的“噼啪”聲里,混著星砂摩擦的輕響。
“阿硯主事,西陸的香料真是神奇!”錢(qián)莊掌柜笑著打招呼,手里舉著塊剛兌換的火珠,珠子在陽(yáng)光下泛著暖光,“點(diǎn)著了能驅(qū)蟲(chóng),磨成粉能調(diào)味,他們說(shuō)在西陸,這珠子是部落間交換的信物,就像我們的同源幣。”
阿硯接過(guò)火珠,指尖傳來(lái)微微的暖意,忽然想起西陸使者臨行前的話:“所有的信物,本質(zhì)都是信任的影子。你們的同源幣映著兩界碑,我們的火珠刻著火山紋,看似不同,卻都在說(shuō)‘我信你’。”
他把火珠還給掌柜,繼續(xù)往前走。貿(mào)易港的市集上,西陸的香料攤還沒(méi)撤,攤主是個(gè)留著卷發(fā)的西陸青年,正跟著東域的糖畫(huà)匠學(xué)畫(huà)龍。他手里的糖勺抖得厲害,畫(huà)出的龍歪歪扭扭,卻在龍尾處添了西陸火焰紋的尾巴,引得圍觀的孩子們哈哈大笑。
“這樣畫(huà)才對(duì)!”一個(gè)虛空孩童舉著星砂筆,在糖畫(huà)旁的石板上畫(huà)了條長(zhǎng)著星角的龍,“龍要會(huì)飛,還要會(huì)噴火,像西陸的火山一樣厲害!”
西陸青年看著石板上的畫(huà),突然一拍大腿,用生澀的東域話說(shuō):“我知道了!龍是東域的山,星角是虛空的天,火焰尾是西陸的地,合在一起就是……就是我們!”
孩子們似懂非懂地鼓掌,阿硯站在人群外,忽然覺(jué)得這歪歪扭扭的糖畫(huà),比任何精致的藝術(shù)品都動(dòng)人。它不完美,卻帶著三個(gè)世界碰撞的痕跡——就像這貿(mào)易港,從最初的兩界對(duì)峙,到后來(lái)的共生,再到如今的迎來(lái)送往,每一步都磕磕絆絆,卻始終朝著更廣闊的天地走去。
共祭林的星木下,山長(zhǎng)與星學(xué)院院長(zhǎng)正帶著孩子們整理“世界箱”。這個(gè)箱子比記憶箱大了三倍,是用東域的梧桐、虛空的星木、西陸的火山檀拼接而成,鎖是三族工匠合鑄的,鑰匙分別刻著江河、星軌、火焰的圖案,需三族孩童合力才能打開(kāi)。
“這是西陸的‘火山紀(jì)’,”山長(zhǎng)展開(kāi)一卷獸皮地圖,上面用朱砂畫(huà)著西陸的地形,“他們的山脈會(huì)噴火,河流是熱的,卻也長(zhǎng)出了能耐熱的香料草——就像我們的玄淵海有風(fēng)暴,虛空的星霧洋有暗流,每個(gè)世界都有自己的脾氣,卻都能養(yǎng)出獨(dú)特的生機(jī)。”
星學(xué)院院長(zhǎng)則鋪開(kāi)星軌圖的新卷,上面新增了西陸的“火流星帶”:“星軌記錄顯示,西陸的火山噴發(fā),其實(shí)與虛空的星塵墜落有關(guān),就像東域的潮汐跟著月亮走一樣。你看,我們?cè)缇捅豢床灰?jiàn)的線連在一起了。”
孩子們圍在地圖與星軌圖旁,用彩筆將三個(gè)世界的地標(biāo)連起來(lái):東域的玄淵海連著虛空的星霧洋,虛空的星霧洋接著西陸的火焰河,最后又繞回東域的共祭林,在紙上畫(huà)成一個(gè)巨大的圓。
“先生,這個(gè)圓是什么?”一個(gè)西陸商人的孩子舉手問(wèn),他是跟著父親來(lái)貿(mào)易港的,剛學(xué)會(huì)東域話,“是我們?nèi)齻€(gè)世界在玩圈圈嗎?”
山長(zhǎng)笑著點(diǎn)頭:“可以這么說(shuō)。就像你們西陸的篝火,東域的燈籠,虛空的星燈,雖然樣子不同,卻都能照亮黑夜;就像你們的香料,我們的茶葉,虛空的星露,雖然味道不同,卻都能讓人覺(jué)得溫暖。”
阿硯走到箱子邊,看著里面的藏品:有東域的兩生花種,虛空的星砂,西陸的香料籽;有三族孩童合畫(huà)的“家園圖”,東域的飛檐、虛空的星塔、西陸的火山在畫(huà)中連成一片;還有一封封用三種文字寫(xiě)的信,紙頁(yè)上沾著不同的泥土——東域的褐土、虛空的星砂、西陸的紅壤,卻在疊放處暈染成同一種顏色。