第15章 《道德經》，高中學習能力?。ǖ?頁）

林孝也返回了家中！

林父和林母都已經在家中等待林孝的歸來了！

“怎么樣！孝孝！有沒有選中合適的寶可夢？錢還夠用嗎？”

林母連忙詢問道。

“選到了，還不錯的一只鬼斯！老爸，老媽，我要試一試訓練家專業特招的道路，可以嗎？”

雖然林父和林母早有預料，畢竟林孝從小到大，對訓練家之路一直表現得很有熱情！

原本他們以為只是三分鐘熱度，但這么多年過去了，林孝的志向一直沒有改變。

既然如此，他們做父母的，也只能選擇支持孩子的舉動。

“你自己看吧，我和你爸，只希望你能夠安全地長大就好了！”

林母雖然臉上是擔心的表情，但是嘴上，還是讓林孝放心追尋自己的夢想！

林孝并沒有告訴父母，鬼斯的具體情況，一方面，林孝覺得系統應該有能力解決這個問題。

一方面，對于家人，林孝一向是報喜不報憂的，他們知道的越多，就容易越擔心林孝的情況。

林孝回到了自己的房間。

“出來吧，鬼斯！”

一出來的鬼斯，沒有了之前的興奮勁，反而有些病殃殃的。

很顯然，在精靈球里的時候，鬼斯也聽到了陳子智對它的評價，雖然是事實，但鬼斯有些玻璃心，看樣子有些被打擊到了。

林孝明白，心病還需心藥醫！

既然是因為天生資質缺陷，導致了信心不足！

那么我把你治好，一定就會好起來的！

“鬼斯！相信我，我會幫助你的！”

林孝進入了系統當中！

之前收獲了那么多東西，是時候一一檢查一下了！

“系統，打開初始寶可夢專屬禮包！”

“叮！初始寶可夢專屬禮包打開中！根據鬼斯的情況，禮包正在生成中！”