第84章 辯論會交鋒與藥材辨誤（第1頁）

周三下午的學校大禮堂坐得滿滿當當，前排的評委席上擺著銘牌，張教授穿著藏青色中山裝，手里翻著本線裝的《千金方》，目光偶爾掃過臺下——林辰坐在第三排，手里攥著本手寫筆記，封皮上還畫著小小的太極圖案。

“下面有請反方代表，醫學部趙天宇同學發言。”主持人話音剛落，臺下就響起一陣掌聲，趙天宇穿著定制的白襯衫，手里拿著平板電腦，緩步走上臺。他掃了眼臺下的蘇曉冉，嘴角揚起點傲慢的笑，點開PPT：“我方認為，中醫缺乏科學依據，所謂‘辨證施治’不過是經驗主義，就像這些藥材，”他指著屏幕上的圖片，“看似分門別類，實則沒有統一標準，甚至可能混淆使用，危害健康。”

屏幕上的PPT配色華麗，每頁都標著私立醫院的LOGO，可林辰一眼就看出不對勁——標著“麻黃”的圖片，葉子邊緣是鋸齒狀，分明是細辛；標著“當歸”的切片，顏色偏淺黃，其實是獨活。他剛想抬手，旁邊的胖子先湊過來小聲說：“辰兒，他把細辛當麻黃了！上次你還說過，細辛葉子尖，麻黃葉子圓，這都能弄錯？”

趙天宇還在繼續說，語氣帶著不屑：“比如治療風寒感冒，中醫用麻黃發汗，可現代醫學證明，麻黃堿過量會導致心悸，這就是中醫的落后之處——只看表象，不重劑量和成分分析。反觀西醫，精準到毫克，這才是科學。”

臺下有人點頭，也有人小聲議論。蘇曉冉皺著眉，掏出手機查藥材圖片，抬頭時正好對上林辰的目光，悄悄比了個“加油”的手勢。

“下面有請正方代表，中醫學部林辰同學反駁。”主持人的聲音打破了禮堂的安靜。林辰深吸一口氣，把筆記揣進兜里，走上臺。他沒拿平板電腦，只攥著支筆，站在話筒前時，語氣比想象中沉穩：“趙同學說中醫缺乏科學依據，我想先糾正一個錯誤——你PPT里的麻黃，其實是細辛。”

這話一出，臺下頓時安靜下來。趙天宇的臉色變了變：“不可能，這是我從私立醫院藥材庫調的圖，怎么會錯？”

“細辛葉子呈心形，邊緣光滑，而麻黃葉子是鱗片狀，長在莖節上，”林辰抬手在空中比了比，“《本草綱目》里寫‘細辛葉似小葵，柔莖細根，味辛而麻’，你圖片里的葉子帶鋸齒，根須粗短，分明是細辛。要是按你的用法，用細辛當麻黃治感冒，細辛的毒性會讓人嘔吐，這不是中醫的問題，是用錯了藥材。”

他的腦海里突然閃過神農識藥的畫面——神農蹲在山谷里，手里拿著細辛和麻黃，對身邊的弟子說：“此二藥皆能散寒，然細辛性烈，需少量用；麻黃性緩，可發汗，誤認則傷人。”畫面里，神農還把兩種藥材的葉子對比著看，“記清葉形，方能辨藥。”

張教授在評委席上抬了抬眼，手指在《千金方》的封面上輕輕敲了敲，眼里閃過點贊許。

趙天宇的額頭冒了汗，強撐著說：“就算藥材認錯，中醫的‘辨證施治’還是沒有數據支撐！你說孫思邈的方子有用，有現代研究證明嗎？”

“有。”林辰的語氣很肯定，“2023年《中醫雜志》上有篇研究，用孫思邈《千金方》里的‘桂枝湯’治風寒感冒，有效率達89%，比單純用西藥緩解癥狀快1。5天。而且桂枝湯里的桂枝、白芍，現代藥理分析顯示，能抑制流感病毒復制，這就是科學依據。”

他又舉了例子：“上次校園義診，我用孫思邈的‘獨活寄生湯’治李阿姨的膝寒痛，她之前貼西藥止痛貼不管用，敷了五天藥就不疼了。后來去醫院做檢查，膝關節積液減少了，這不是經驗主義，是中醫‘通經絡、補肝腎’的理論，和現代醫學‘改善局部循環’的原理是相通的。”

臺下的蘇曉冉聽得眼睛發亮，掏出手機拍了張林辰的背影，發了條朋友圈：“林老夫子太厲害！中醫不是偽科學！”胖子在旁邊跟著喊：“辰兒加油！把他懟下去！”

趙天宇的臉漲得通紅，又想開口，卻被林辰打斷：“趙同學說中醫落后，可孫思邈在一千多年前就提出‘治未病’，讓人們通過飲食、運動預防疾病，這和現在的‘健康管理’理念一模一樣。中醫不是沒有科學依據，是你沒真正了解它。”

辯論會的時間到了，評委開始打分。張教授在點評時，特意提到：“林辰同學不僅能引用古代醫書，還結合了現代研究，更重要的是，他懂辨藥——這是學中醫的基礎，也是很多人忽略的地方。”他看向林辰，“你對《本草綱目》的理解很深入，課后可以來我辦公室，聊聊孫思邈的‘辨證施治’。”

趙天宇站在臺上，手里的平板電腦差點掉在地上。臺下有人小聲議論：“連藥材都認錯，還說中醫落后。”“林辰說得有道理，我奶奶就是吃中藥治好的關節炎。”他再也待不下去，匆匆走下臺，連評委的點評都沒聽完。

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辯論會結束后，蘇曉冉和胖子跑過來。蘇曉冉遞過一瓶水：“林老夫子，你剛才太帥了！尤其是糾正藥材錯誤的時候，趙天宇的臉都白了。”胖子拍著林辰的肩膀：“辰兒，你剛才說的研究數據是哪看的？我也想看看，以后跟人吹牛逼。”

林辰接過水，耳朵有點紅：“都是看書記的，還有上次張教授課上講的內容。”

這時張教授走過來，手里拿著那本線裝《千金方》：“林辰，你剛才提到‘桂枝湯’的研究，很細致。明天下午來我辦公室，我有本殘缺的《千金方》抄本，里面有孫思邈治關節痛的方子，你或許會感興趣。”

“謝謝張教授！”林辰連忙點頭，心里有點激動——他一直想更深入了解孫思邈的手記，這下正好有機會。

張教授拍了拍他的肩膀，又看了眼他脖子上露出來的太極玉佩，眼神頓了頓，沒多說什么，轉身走了。

夕陽透過大禮堂的窗戶照進來，落在三人身上。蘇曉冉晃了晃手機：“我朋友圈好多人問你要中醫筆記呢，林老夫子，要不要開個小課堂？”

“別取笑我了。”林辰把筆記往懷里攏了攏，腳步輕快起來。他摸了摸脖子上的太極玉佩，玉佩暖暖的，像在回應他的心意。原來這份傳承不只是治病，還能讓更多人了解中醫，這比什么都重要。

回到宿舍，林辰把今天辯論會的內容記在筆記本上，在空白處畫了細辛和麻黃的葉子，旁邊寫著：“辨藥為醫之基，傳承為醫之本。”寫完，他想起張教授說的殘缺抄本，心里滿是期待——明天去辦公室，說不定能解開更多關于孫思邈手記的疑問。

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