社區(qū)活動室的長桌上攤滿了草藥標本,陽光透過玻璃窗灑在上面,把馬齒莧的紅莖、薄荷的鋸齒葉照得清清楚楚。林辰正拿著鑷子,小心地把張大爺壓歪的蒲公英標本扶平,旁邊的蘇曉冉手里攥著支小毛筆,沾著點清水,給卷邊的桔梗葉“補水”——昨天的路邊草木課結(jié)束后,大家收了二十多份標本,今天特意來整理,準備湊夠三十份辦個小展覽。
“哎喲喂,這馬齒莧怎么還粘在紙上了?”胖子舉著份標本,急得直撓頭,“昨天壓的時候我還特意墊了兩層紙,怎么今天一掀,葉子跟紙粘一塊兒了?不會廢了吧?”
趙天宇湊過去一看,忍不住笑了:“你昨天是不是把濕馬齒莧直接壓進去了?張教授說過,新鮮草藥得先陰干半天,不然水分太多就會粘紙——你看我這個,晾了一下午,葉子干得脆生生的,一點不粘。”
胖子臉一紅,趕緊把標本遞給蘇曉冉:“曉冉姐,你快救救它!這是王奶奶特意讓我?guī)退龎旱模f要給小宇當書簽,要是廢了,我可沒法跟她交代。”
蘇曉冉接過標本,仔細看了看:“還好粘得不算緊,”她用毛筆沾了點溫水,輕輕涂在粘住的地方,“等水滲進去,慢慢揭就能分開,就是葉子可能會有點皺,到時候用重物再壓半天就行。”
林辰從帆布包里掏出本舊雜志:“用這個壓最管用,我媽以前壓花就用舊雜志,又平整又吸水——咱們把修補好的標本都夾在雜志里,明天再取出來,保證平平整整的。”
正忙得熱鬧,門口傳來腳步聲,張教授背著竹籃走進來,籃子里裝著幾卷牛皮紙和細麻繩:“聽說你們要辦標本展,我?guī)Я它c裝裱的東西,”他把牛皮紙展開,“用這個把標本包邊,再系上麻繩,掛在墻上像小畫兒一樣,好看又結(jié)實。”
“教授您來得太及時了!”趙天宇眼睛一亮,掏出筆記本,“我還在想怎么裝裱呢,您這牛皮紙正好——對了,不同草藥的標本要不要分類掛啊?比如‘解暑類’‘止咳類’‘消炎類’,大家看的時候也清楚。”
張教授點頭:“這個主意好,”他從籃子里拿出幾張標簽紙,“我還寫了標簽,上面標著草藥的名字、用法,你們把標簽貼在標本旁邊,觀眾一看就懂——比如蒲公英標本,標簽上寫‘蒲公英:全草入藥,煮水消炎,治咽喉痛’,多實用。”
社區(qū)的王奶奶和張大爺也聞訊趕來,王奶奶手里還拎著個布袋子,里面裝著小宇畫的草藥畫:“我家小宇聽說要辦展覽,昨天畫了一晚上,說要貼在標本旁邊,”她把畫遞過來,上面畫著歪歪扭扭的薄荷和蒲公英,還涂了顏色,“你們別嫌丑,孩子的心意。”
“哪能嫌丑啊!”蘇曉冉趕緊接過畫,“這畫多可愛,貼在展覽區(qū),肯定能吸引不少小朋友來看——咱們再找?guī)讉€彩色氣球,把活動室布置得熱鬧點。”
胖子一聽要布置,立刻來了精神:“氣球我去買!上次學校辦活動,我還幫著吹氣球呢,一口氣能吹五個!”
“可別再像上次那樣,把氣球吹爆了。”林辰笑著提醒,“上次社團招新,你吹氣球吹爆三個,嚇得來報名的同學都往后退。”
大家都笑了,王奶奶也跟著笑:“年輕人熱鬧點好,咱們這標本展啊,就得熱熱鬧鬧的,讓更多人知道這些路邊的草也是寶。”
接下來的時間,大家分工合作:林辰和張教授負責裝裱標本,把牛皮紙裁成合適的大小,包在標本四周,再用細麻繩系成小掛繩;蘇曉冉和王奶奶負責貼標簽、擺小宇的畫,還在每張桌子上放了小盆栽,都是之前種的薄荷和紫蘇;趙天宇則在墻上畫展區(qū)劃分線,用粉筆畫出“解暑類”“止咳類”“消炎類”三個區(qū)域,還在旁邊畫了小圖標;胖子則跑出去買氣球,回來后還真沒吹爆一個,就是吹得太鼓,跟小燈籠似的。
忙到傍晚,活動室終于布置好了。墻上掛著三十份標本,每份都包著牛皮紙,系著麻繩,旁邊貼著標簽;桌子上擺著小盆栽和小宇的畫,角落里飄著彩色氣球,陽光灑進來,整個屋子又溫馨又熱鬧。
張教授看著布置好的展覽區(qū),滿意地點頭:“明天再把咱們之前印的草木手冊放在門口,觀眾看完標本,還能拿本手冊回家,這樣大家不僅認識了草藥,還知道怎么用,多好。”
“我明天早點來,給大家講解!”趙天宇舉起手,“我把每種草藥的用法都記熟了,保證講得清楚。”
王奶奶也說:“我也來幫忙,給大家說說我用馬齒莧治拉肚子的事兒,讓大家知道這些草藥真管用。”
林辰摸了摸脖子上的太極玉佩,指尖傳來熟悉的暖意。看著眼前熱鬧的展覽區(qū),看著身邊忙碌的伙伴和居民,他突然覺得——這標本展不只是展示草藥,更是展示大家對中醫(yī)的熱愛,對草木溫情的守護。
夕陽西下,大家收拾好東西準備離開,胖子還特意把沒吹完的氣球扎成一束,放在門口:“明天讓大家一進門就看見,心情肯定好!”
走在回家的路上,晚風里飄著薄荷的清香,趙天宇還在跟林辰討論明天的講解流程,蘇曉冉則在想怎么給觀眾準備小禮物——比如曬干的薄荷葉片,讓大家?guī)Щ丶遗菟取?/p>
林辰知道,明天的標本展一定會很成功,而這只是個開始。往后,本草社還會辦更多這樣的活動,把路邊的草木變成守護健康的寶貝,把中醫(yī)的智慧傳遞給更多人,讓這份草木溫情,一直暖下去。
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