第85章 辯論余波與教授的邀約（第1頁(yè)）

辯論會(huì)的掌聲還在階梯教室回蕩，林辰站在講臺(tái)上，手里攥著剛用過的話筒，指節(jié)有點(diǎn)發(fā)燙。臺(tái)下的同學(xué)踮著腳拍手機(jī)，后排有人喊“說得好”，連坐在第一排的學(xué)生會(huì)主席都笑著點(diǎn)頭。

趙天宇攥著PPT翻頁(yè)器，手背上的青筋都露出來了。他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，想走上臺(tái)反駁，可剛邁出一步，就看到臺(tái)下有人對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴角還帶著笑。他臉漲得通紅，最后只能狠狠攥了攥翻頁(yè)器，轉(zhuǎn)身快步走下講臺(tái)，連主持人遞過來的話筒都沒接，徑直從后門走了出去，門“砰”地一聲關(guān)上，在喧鬧的教室里顯得格外突兀。

主持人趕緊圓場(chǎng)：“感謝兩位同學(xué)的精彩辯論，接下來有請(qǐng)張教授點(diǎn)評(píng)?！?/p>

張教授扶了扶眼鏡，慢慢走上講臺(tái)。他接過話筒，聲音透過音響傳得很清楚，帶著常年研究學(xué)術(shù)的沉穩(wěn)：“剛才的辯論很有意義。有人說中醫(yī)是偽科學(xué)，其實(shí)是沒真正懂中醫(yī)。林辰同學(xué)提到的《千金方》，里面記載的‘辨證施治’，講究根據(jù)每個(gè)人的體質(zhì)用藥，這和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提倡的‘個(gè)體化治療’，本質(zhì)上是一樣的?！?/p>

他頓了頓，目光落在林辰身上：“趙天宇同學(xué)的問題，不在于中醫(yī)落后，而在于對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知太淺。PPT里把秦艽當(dāng)成獨(dú)活，就是最好的例子——連藥材都認(rèn)不清，怎么能說中醫(yī)是偽科學(xué)？”

臺(tái)下又響起一陣掌聲，有人小聲議論：“張教授說得對(duì)，趙天宇就是沒好好做功課?！薄傲殖竭B《千金方》的內(nèi)容都能背出來，太厲害了?！?/p>

張教授抬手壓了壓掌聲，繼續(xù)說：“中醫(yī)的價(jià)值，需要年輕人去挖掘。林辰同學(xué)，你剛才提到用桑枝治療腕痛，《本草綱目》里說桑枝‘利關(guān)節(jié)，除風(fēng)寒濕痹’，你覺得這里的‘濕痹’，在現(xiàn)代語境里該怎么解釋？”

林辰心里愣了一下，腦子里突然閃過一段畫面——孫思邈在終南山的藥廬里，拿著桑枝給一位工匠講解：“這桑枝能通關(guān)節(jié)里的濕氣，濕氣散了，腕痛自然就好了?！彼硕ㄉ瘢瑢?duì)著話筒說：“我覺得‘濕痹’應(yīng)該是指濕氣積在關(guān)節(jié)里，導(dǎo)致的僵硬和疼痛。就像之前修自行車的王師傅，他的手腕又麻又痛，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期握扳手，濕氣堵在經(jīng)絡(luò)里，屬于‘濕痹’的一種?！?/p>

張教授點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里閃過一絲贊許：“有點(diǎn)意思。你對(duì)醫(yī)書的理解，比同齡同學(xué)更透徹，不是停留在字面，而是結(jié)合了實(shí)際案例?！彼麖目诖锾统鰝€(gè)小本子，撕了張紙寫下一串字，走下臺(tái)遞給林辰：“下周一下午三點(diǎn)，來我辦公室。我那有本殘缺的古代醫(yī)書，里面記載了一些治痹癥的方子，或許你會(huì)感興趣?！?/p>

林辰接過紙條，上面的字跡工整，寫著“中醫(yī)樓302室”。他攥著紙條，心里有點(diǎn)激動(dòng)：“謝謝張教授，我一定準(zhǔn)時(shí)到?！?/p>

辯論會(huì)結(jié)束后，同學(xué)陸續(xù)離開。蘇曉冉跑過來，手里攥著瓶沒開封的礦泉水，額頭上沾著點(diǎn)汗，頭發(fā)也有點(diǎn)亂：“林辰你太厲害了！剛才趙天宇想反駁，結(jié)果半天說不出一句話，臉都紅透了，跟被煮過的蝦似的?！?/p>

林辰接過礦泉水，手指碰到瓶身的涼意，耳朵有點(diǎn)發(fā)燙：“姑娘謬贊，我只是把知道的講出來而已，算不上厲害?！?/p>

“又來‘姑娘’了！”蘇曉冉忍不住笑，伸手戳了戳他的胳膊，“林老夫子，下次要是還有人質(zhì)疑中醫(yī)，還得靠你出面呢。”

胖子湊過來，手里拿著個(gè)剛買的肉包子，咬了一大口，含糊不清地說：“辰兒你剛才那番話，聽得我都想改學(xué)中醫(yī)了！趙天宇走的時(shí)候，連頭都沒回，估計(jì)是沒臉見人了。對(duì)了，張教授找你說啥了？是不是要收你當(dāng)徒弟??？”

林辰把紙條遞給他們看：“張教授讓我下周一去他辦公室，說有本舊醫(yī)書要給我看?！?/p>

“舊醫(yī)書？”蘇曉冉眼睛亮了，“肯定是很珍貴的那種！上次張教授在課上提過，他收藏了好幾本明清時(shí)期的醫(yī)書，一般不隨便給人看呢?！?/p>

胖子拍了拍林辰的肩膀：“可以啊辰兒，這是要被教授重點(diǎn)培養(yǎng)了！以后你成了大中醫(yī)，可得帶著我和曉冉沾光?！?/p>

三人說說笑笑地走出階梯教室。夕陽(yáng)把地面曬得暖暖的，影子被拉得很長(zhǎng)。林辰摸了摸脖子上的太極玉佩，玉佩貼著胸口，傳來淡淡的暖意。他想起剛才張教授的話，想起孫思邈在終南山治病的畫面，突然覺得，自己之前只是在幫人治病，而現(xiàn)在，或許還能做更多——讓更多人知道中醫(yī)不是落后的東西，而是值得傳承的智慧。

回到宿舍，林辰把張教授寫的紙條夾在《本草綱目》里，然后翻開筆記本。他在空白頁(yè)上一筆一畫地寫：“辯中醫(yī)之真，傳古醫(yī)之智?！睂懲辏衷谂赃叜嬃艘恍《紊ＶΓl上還畫了兩片小小的葉子。

這時(shí)，手機(jī)響了一下，是蘇曉冉發(fā)來的微信：“今天辯論會(huì)的視頻，我同學(xué)發(fā)我了，你要不要看？你說話的時(shí)候，特別認(rèn)真，一點(diǎn)都不‘呆’了?！焙竺孢€跟著個(gè)笑臉表情。

林辰看著信息，耳朵又有點(diǎn)紅。他想了想，回復(fù)：“多謝姑娘分享，若有時(shí)間，便看一眼?！?/p>

沒過幾秒，蘇曉冉又發(fā)來：“又來‘姑娘’！林老夫子，下次聊天能不能正常點(diǎn)？”后面跟著個(gè)捂臉的表情。

林辰忍不住笑了，手指在屏幕上敲：“好，下次注意?！?/p>

放下手機(jī)，他靠在椅子上，看著窗外的晚霞。心里突然很期待下周一——期待張教授的舊醫(yī)書，期待能學(xué)到更多東西，也期待能繼續(xù)用自己的能力，幫到更多人。脖子上的太極玉佩依舊暖暖的，像是在回應(yīng)他的心意，也像是在陪著他，繼續(xù)走這條傳承古醫(yī)的路。

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