周二上午的圖書館,陽光透過玻璃窗落在閱覽區(qū),幾個(gè)學(xué)生捧著書坐在桌前,手邊大多放著張折疊的紙——正是林辰他們制作的校園中醫(yī)手冊復(fù)印件。林辰剛走到書架旁找《本草綱目》,就聽到有人輕輕喊他名字。
“林辰學(xué)長!”一個(gè)穿淺藍(lán)色外套的女生快步走過來,手里攥著皺巴巴的手冊復(fù)印件,臉上滿是笑意,“我是臨床系的小周,上周看了手冊,用酸棗仁遠(yuǎn)志水泡著喝,還按了神門穴,這三天終于能睡夠七個(gè)小時(shí)了,之前每天只能睡三四個(gè)小時(shí),上課總走神?!?/p>
林辰停下找書的動(dòng)作,笑著點(diǎn)頭:“能幫到你就好,是不是按手冊里寫的‘睡前一小時(shí)喝,少喝濃茶’做的?”
“對!”小周把復(fù)印件展開,上面畫著密密麻麻的小圈,“我還在失眠那頁標(biāo)了自己的情況,比如‘喝了三天見效,按穴位時(shí)酸脹感很明顯’,想著要是有同學(xué)問,也能說說經(jīng)驗(yàn)。”
這時(shí)趙天宇背著書包走進(jìn)來,手里拿著個(gè)新的筆記本,看到小周手里的手冊,主動(dòng)走過來:“你是用了酸棗仁的方子吧?我昨天幫室友也試了,他加了點(diǎn)茯苓,說喝完胃不脹了——我把這個(gè)‘加茯苓適合脾胃弱的人’記下來了,想著下次完善手冊時(shí)加上?!?/p>
小周眼睛一亮:“我就是脾胃有點(diǎn)弱,上次喝了沒加茯苓,偶爾會(huì)反酸,下次我也試試加一點(diǎn)!”
林辰接過趙天宇的新筆記本,上面除了之前的方子,還多了幾頁“反饋記錄”,比如“3月12日,幫室友治肩頸痛,羌活葛根水熱敷三次見效,室友體質(zhì)偏寒,加了生姜片”“3月13日,小周用酸棗仁方,無茯苓略反酸”,字跡比之前更工整。
“你記錄得真詳細(xì),”林辰把筆記本還給他,“這些反饋正好能幫咱們完善手冊,比如在每個(gè)方子下面加‘體質(zhì)提示’,像脾胃弱的加茯苓,體質(zhì)寒的加生姜,這樣大家用著更安全?!?/p>
趙天宇點(diǎn)點(diǎn)頭,掏出筆:“我早上還問了張教授,他說‘中醫(yī)講究辨證,就算是小方子,也得看體質(zhì)’,比如治風(fēng)濕腿痛的桂枝水,陰虛的人要少放桂枝,不然容易上火,這個(gè)也得加上?!?/p>
兩人聊完,決定去中藥園采點(diǎn)新鮮的酸棗仁——手冊里寫的是干品,有同學(xué)問能不能用鮮品,他們想親自試試效果。剛走出圖書館,就看到蘇曉冉拎著個(gè)竹籃跑過來,籃子里裝著剛從食堂拿的山藥。
“林辰!趙天宇!”蘇曉冉跑得有點(diǎn)喘,“食堂劉阿姨說,用手冊里的山藥粥加蓮子,喝了五天,脾胃舒服多了,之前吃點(diǎn)涼的就胃痛,現(xiàn)在居然能吃半個(gè)蘋果了!她讓我?guī)c(diǎn)新鮮山藥,說咱們要是采藥材,累了可以煮粥吃?!?/p>
胖子跟在后面,手里拿著張紙條,上面記著好幾行字:“這是大家的反饋!有三個(gè)同學(xué)用了羌活葛根方治肩頸痛,兩個(gè)見效,一個(gè)說沒效果——后來問了才知道,他是因?yàn)榭偟皖^看手機(jī),敷完藥又接著玩,沒注意休息,我都記下來了,下次完善手冊要加‘調(diào)理期間少低頭’的提醒?!?/p>
四人一起往中藥園走,路上遇到不少同學(xué)跟他們打招呼,有的還舉著手冊復(fù)印件問問題,林辰和趙天宇都耐心解答,蘇曉冉則把大家的新問題記在紙條上,胖子偶爾還會(huì)插一句“我媽之前也這樣,得這么弄”,引得大家笑起來。
中藥園里的酸棗仁苗已經(jīng)長到膝蓋高,葉子綠油油的,林辰蹲下來,小心地摘了幾顆成熟的酸棗,剝開殼取出里面的仁:“鮮酸棗仁比干品溫和,適合體質(zhì)敏感的人,咱們煮水試試,要是效果好,就加到手冊里。”
趙天宇掏出小本子,一邊記一邊問:“鮮品和干品的用量一樣嗎?比如干品一次五克,鮮品是不是要多放些?”
“應(yīng)該要多放兩倍,”林辰想了想,“孫思邈在《千金方》里說‘鮮藥藥力淺,干藥藥力濃’,之前煮鮮葛根時(shí),用量就是干品的兩倍,這個(gè)規(guī)律應(yīng)該適用。”
正說著,身后傳來腳步聲,張教授背著帆布包走過來,手里拿著幾張泛黃的紙——是《本草綱目》里“酸棗仁”章節(jié)的手抄件?!澳銈冊谠圂r酸棗仁?”張教授走到畦邊,把手抄件遞過來,“這里寫著‘鮮酸棗仁煮水,加少量蜂蜜,安神不傷胃’,正好適合脾胃弱的人,你們可以加到手冊的‘失眠方’里?!?/p>
林辰接過手抄件,上面的字跡是張教授親筆寫的,還標(biāo)了重點(diǎn):“鮮品宜現(xiàn)采現(xiàn)用,不宜久放,否則藥力散。”他心里滿是感激:“謝謝張教授,我們正愁不知道鮮品的用法,有這個(gè)就清楚了?!?/p>