南華市的周一剛上班,林辰就抱著幾個(gè)大紙箱走進(jìn)中醫(yī)科。箱子里裝著簡(jiǎn)易康復(fù)訓(xùn)練器材——有彈力帶、握力球,還有適合老人的膝關(guān)節(jié)訓(xùn)練器,都是他特意申請(qǐng)的醫(yī)療援助物資,想著這周帶給青山村的村民。
蘇曉冉湊過(guò)來(lái),幫著整理器材:“這些器材操作簡(jiǎn)單,正好適合村里的老人用。我還打印了器材使用說(shuō)明書(shū),配上圖示,這樣大家一看就懂。”
林辰點(diǎn)頭,又從抽屜里拿出一疊健康管理表:“上次建立了健康檔案,這次咱們教大家填管理表,讓每個(gè)人都能記錄自己的康復(fù)情況,比如熱敷次數(shù)、訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng),這樣復(fù)查時(shí)更方便。”
終于盼到周末,天剛亮,兩人就雇了輛小貨車(chē),拉著康復(fù)器材往青山村趕。車(chē)子在山路上顛簸,林辰透過(guò)車(chē)窗看到遠(yuǎn)處的青山,心里滿是期待:不知道村民們看到新器材會(huì)多高興,那些關(guān)節(jié)病患者用了器材,康復(fù)效果肯定會(huì)更好。
快到村口時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)趙村長(zhǎng)帶著一群村民在路邊等。他們手里拿著鋤頭和竹籃,顯然是特意來(lái)接他們,還準(zhǔn)備幫忙搬器材。
“林醫(yī)生、蘇醫(yī)生,你們可來(lái)了!”趙村長(zhǎng)快步迎上來(lái),看到貨車(chē)上的器材,眼睛一亮,“這些就是您說(shuō)的康復(fù)器材吧?看著就實(shí)用!”
“對(duì),都是適合大家的簡(jiǎn)易器材,學(xué)起來(lái)不難,堅(jiān)持用能讓關(guān)節(jié)更靈活。”林辰笑著說(shuō),和村民們一起把器材搬下來(lái),往神農(nóng)廟運(yùn)。
到了神農(nóng)廟,廟里已經(jīng)打掃得干干凈凈。趙村長(zhǎng)提前把廟里的空房間收拾出來(lái),準(zhǔn)備用來(lái)放康復(fù)器材:“以后大家想訓(xùn)練,隨時(shí)都能來(lái)這兒,不用再到處找地方。”
村民們圍在器材旁,好奇地打量著。有的拿起彈力帶拉了拉,有的試著握了握握力球,臉上滿是興奮。
“大家別著急,我先給你們演示怎么用這些器材。”林辰拿起一條彈力帶,“這個(gè)彈力帶用來(lái)練膝關(guān)節(jié),雙腳踩在中間,雙手拉著兩端,慢慢蹲下再站起來(lái),每次做十組,注意動(dòng)作要慢,別太用力。”
村民們跟著林辰的動(dòng)作,試著做起來(lái)。趙村長(zhǎng)學(xué)得很認(rèn)真,雖然動(dòng)作有些生疏,卻做得很標(biāo)準(zhǔn):“大家跟著林醫(yī)生學(xué),有不懂的就問(wèn),我也會(huì),到時(shí)候可以教大家。”
蘇曉冉則拿著膝關(guān)節(jié)訓(xùn)練器,給幾位關(guān)節(jié)病嚴(yán)重的老人演示:“這個(gè)訓(xùn)練器能固定膝蓋,慢慢活動(dòng)關(guān)節(jié),每天練十五分鐘,能防止關(guān)節(jié)僵硬,還能增強(qiáng)腿部力量。”
一位之前膝蓋彎不了的大爺,在蘇曉冉的指導(dǎo)下,慢慢用起了訓(xùn)練器。練了幾分鐘,他試著站起來(lái)走了兩步,驚喜地說(shuō):“感覺(jué)腿有力氣了,比之前輕松多了!”
林辰和蘇曉冉耐心地教著,直到每個(gè)村民都學(xué)會(huì)了基本用法。趙村長(zhǎng)還在器材旁貼了說(shuō)明書(shū),方便大家忘記時(shí)查看:“以后我每天都會(huì)來(lái)這兒看看,提醒大家按時(shí)訓(xùn)練,有不會(huì)的就教一教。”
教完器材使用方法,林辰把健康管理表分發(fā)給村民:“大家每天填一填,記錄自己熱敷了幾次、用器材訓(xùn)練了多久、關(guān)節(jié)有沒(méi)有不舒服,下次復(fù)查時(shí)帶給我,我能更好地調(diào)整康復(fù)方案。”
村民們拿著管理表,認(rèn)真地看了起來(lái)。一位大媽不太會(huì)寫(xiě)字,趙村長(zhǎng)就主動(dòng)幫忙:“您放心,我每天來(lái)幫您填,保證記清楚。”
中午,村民們留林辰和蘇曉冉吃飯。飯桌上,大家紛紛說(shuō)起自己的康復(fù)情況。之前關(guān)節(jié)麻的大爺說(shuō),用了新草藥包,再加上訓(xùn)練,現(xiàn)在走路不用拄拐杖了;之前咳嗽的孩子說(shuō),喝了姜茶,早就不咳嗽了。