第116章 路邊草木課與草藥標本記（第1頁）

周六的社區小路被晨光曬得暖融融的，路邊的狗尾草晃著毛茸茸的穗子，林辰手里攥著剛打印好的草木手冊，剛走到集合點，就看見一群居民早等著了——王奶奶背著小竹籃，里面裝著小鏟子和筆記本；李大爺揣著個玻璃罐，說要裝采來的草藥；還有幾個小朋友，手里舉著卡通圖案的小袋子，蹦蹦跳跳地問“什么時候開始認草呀”。

“人都到齊啦！”林辰把手冊分給大家，封面印著彩色的蒲公英和車前草，“今天咱們先認三種最常見的：蒲公英、車前草、苦苣菜，都是能吃能入藥的寶貝，咱們一邊走一邊看，碰到了就停下來講。”

蘇曉冉跟在后面，手里提著個小竹筐，里面放著做好的草藥樣本：“每個樣本都標了名字和用法，大家認不準的時候，就跟樣本比一比，保證錯不了。”

剛走兩步，胖子突然指著路邊一叢黃綠色的草喊：“蒲公英！這個我認識！開黃花，葉子帶鋸齒！”說著就要伸手去拔。

趙天宇趕緊拉住他：“錯啦錯啦！這是苦苣菜！你看它葉子邊緣的鋸齒更尖，蒲公英的葉子鋸齒是‘波浪形’的，而且苦苣菜的莖稈是空心的，蒲公英掐斷會冒白汁——上次你把紅豆當綠豆，這次可別再認錯了！”

周圍的居民都笑了，胖子臉一紅，趕緊縮回手：“這次是沒看清！等會兒我肯定認對！”

林辰蹲下來，輕輕掐斷一株蒲公英的莖稈，白色的汁液慢慢滲出來：“大家看，蒲公英的‘白汁’是它的特點，像擠牙膏似的，而且它的根是圓錐形的，挖出來洗干凈，曬干了能泡水，能消炎——上次社區張姐喉嚨痛，喝了三天蒲公英根水就好了。”

王奶奶趕緊掏出筆記本記：“根要曬干，泡水喝，治喉嚨痛……”還特意讓林辰把蒲公英樣本遞過來，比著葉子的形狀畫了個簡筆畫。

走到小池塘邊，趙天宇指著水邊一叢貼地長的草：“這個是車前草！葉子像小扇子，貼在地上長，中間會抽穗，穗子上的籽就是車前子，能治拉肚子——我奶奶上次吃壞肚子，用車前子煮水喝，半天就好了。”

一個小朋友蹲下來，小心地摸了摸車前草的葉子：“哥哥，這個草能喂小兔子嗎？我家兔子愛吃草。”

蘇曉冉笑著點頭：“能喂！不過要洗干凈，別帶泥土——而且車前草煮水給人喝能治病，是咱們和小動物都能愛的草呢！”

小朋友開心地拍手，還讓媽媽幫著采了幾片葉子，放進小袋子里：“要帶回家給小兔子嘗嘗！”

張教授這時背著帆布包走過來，手里拿著個標本夾：“認草藥的同時，還能做標本，”他打開標本夾，里面夾著干燥的蒲公英和車前草，“把新鮮的草藥夾在報紙里，壓上重物，過一周就成標本了，既能當紀念，又能隨時看特征。”

居民們都很感興趣，紛紛問怎么壓標本。李大爺還說：“我家有塊石板，正好能壓！下次我采了草，就做標本，給孫子當教材！”

胖子一聽，立刻來了勁：“我來幫大家采草！剛才認錯了苦苣菜，現在肯定能認對！”說著就提著小筐，認真地在路邊找蒲公英，還時不時拿樣本比一比，生怕再出錯。

林辰看著大家熱鬧的樣子，又看了看手里的草木手冊，突然覺得——路邊的草木不再是不起眼的雜草，而是藏著健康密碼的寶貝；而這本小小的手冊，就像一把鑰匙，幫大家打開了認識草木、守護健康的大門。

中午的時候，草木課接近尾聲，大家都采了不少草藥，有的要做標本，有的要回家泡水喝，還有的小朋友把草藥裝進小袋子，當成“寶貝”。王奶奶拉著林辰的手說：“下次咱們還認別的草唄！比如路邊開紫花的，我看長得也好看，說不定也是藥材呢！”

“當然行！”林辰笑著點頭，“下次咱們認紫花地丁和馬齒莧，都是夏天常用的，能治蚊蟲叮咬，還能涼拌吃！”

大家約定好下次的時間，才依依不舍地散去。胖子扛著裝滿草藥的筐子，開心地說：“今天可太有成就感了！不僅沒人說我認錯草，還幫李大爺采了蒲公英根，他說要泡給我喝呢！”

蘇曉冉翻著手機里的照片，都是大家認草、做筆記的樣子：“我把這些照片整理一下，下次印在手冊后面，大家一看就能想起今天的課，多好。”

林辰摸了摸脖子上的太極玉佩，玉佩悄悄發熱，像在感受著這份草木帶來的溫情。他看著身邊的伙伴，又想起居民們的笑臉，突然明白——本草社的“草木守護約”，不只是教大家認草、用藥，更是把中醫的溫暖和智慧，通過路邊的一草一木，傳遞到每個人的生活里，讓健康變得簡單又貼近。

晚風拂過，路邊的蒲公英晃了晃，像是在跟他們說“下次見”。林辰知道，下次的草木課，又會是一段新的故事——而這段藏在草木里的緣分，會像蒲公英的種子一樣，慢慢生根、發芽，長成守護健康的綠蔭。

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