同學(xué)們都知道這張專輯,因?yàn)楦枨寐?tīng)。
剛才校園里播放的歌曲,還是吳限的這張專輯。
特別是《晴天》,這首歌就算是他們這些高中生也都能聽(tīng)得懂。
不只是聽(tīng)懂,還很喜歡這首歌。
“不給同學(xué)們展示一下你的歌聲嗎?”薛芝千打趣吳限。
“啊?這需要嗎?”
“要!!!!!!”同學(xué)們很配合,高呼需要聽(tīng)吳限唱歌。
“有吉他。”
坐在后排的一個(gè)女生,指著后墻掛著的吉他。
吳限看向這個(gè)女同學(xué)指的吉他,的確是有。
“那就幫忙把吉他拿上來(lái)給吳限同學(xué),讓他給大家唱首歌。”
老師都這么要求了,吳限也不好推辭。
剛才那名女同學(xué)很興奮的起身,去把吉他拿下來(lái)。
接過(guò)女生拿上來(lái)的吉他,吳限說(shuō)了聲謝謝。
“咱不是表演班嗎?怎么現(xiàn)在還搞樂(lè)器表演了。”
“我們也不是器樂(lè)表演班啊。”吳限說(shuō)道。
“都一樣。”徐老師微笑道。
抱著吉他的吳限,吉他的掃弦就知道吉他弦不對(duì)勁。
稍微調(diào)整過(guò)后,吳限正式開(kāi)始彈奏。
《晴天》的前奏響起的瞬間,所有人都被這段旋律驚艷。
抱吉他的吳限,帥氣的長(zhǎng)相下,讓這些女同學(xué)更是眼冒紅心。
特別是剛才給吳限拿吉他的女生,這簡(jiǎn)直就是心中的白馬王子。
“故事的小黃花…”
彈吉他唱歌的吳限,用自己的歌喉跟班里的同學(xué)打招呼。
就連隔壁班的同學(xué),都聽(tīng)到吳限彈吉他唱歌。
“刮風(fēng)這天,我試過(guò)握著你手”
“但偏偏,雨漸漸,大到我看你不見(jiàn)~”
“還要多久我才能在你身邊~~”
“等到放晴的那天,也許我會(huì)比較好一點(diǎn)~”
“從前從前,有個(gè)人愛(ài)你很久”