那武師受寵若驚,趕緊答道:“林老師,我叫阿光!”
“阿光,你下盤最穩(wěn)。”林躍說,“一會(huì)兒‘踩肩上墻’那一下,你來做樁。記住我說的,沉胯,含胸,把力導(dǎo)進(jìn)地里。你不是被踩,你是一座橋?!?/p>
他又看向另一個(gè)身材瘦削、動(dòng)作靈活的年輕武替。
“你,來做‘三連環(huán)踢’?!?/p>
那年輕人臉一下就白了:“林老師,我……我做不來??!我腰不好……”
“誰讓你用腰了?”林躍走過去,伸手在他腹部下方拍了一下,“用這里,核心!我不管你以前怎么練的,現(xiàn)在開始,忘了你的腰,記住你的肚子!”
“起跳前,吸一口氣,把這里擰成一塊鐵!踢腿的時(shí)候,想的不是把腿甩出去,而是用這塊鐵,把你的腿彈出去!”
林躍沒有長篇大論,他的指導(dǎo),簡單,粗暴,直指核心。
“你,破窗的時(shí)候,手不要去推,用肩膀去撞!撞之前,身體縮一下,像一張拉滿的弓!”
“還有你,兵器對砍,不要盯著對方的刀,盯著他的眼睛!他的眼睛會(huì)告訴你,刀往哪兒走!”
他就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)最豐富的外科醫(yī)生,精準(zhǔn)地剖析著每一個(gè)動(dòng)作,找到每一個(gè)人的問題,然后用最直接的方式,給出解決方案。
整個(gè)武行組,幾十號人,被他拆分成十幾個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一小段動(dòng)作的演練。
起初,還是一片混亂。
摔倒的,撞在一起的,找不到發(fā)力點(diǎn)的,比比皆是。
但林躍極有耐心。
他穿梭在人群中,時(shí)而親自示范,時(shí)而用手去糾正某個(gè)人的姿勢。
“不對!你這不是千斤墜,是扎馬步!感覺!感覺力量從腳底板長出來!”
“手腕放松!你握刀那么死,怎么變招?讓刀成為你手臂的延伸!”
陳虎跟在林躍身后,越看越心驚。
林躍教的,已經(jīng)超出了動(dòng)作設(shè)計(jì)的范疇。
他在教一種全新的……武術(shù)理念。
一種更科學(xué),更高效,更符合人體力學(xué)的發(fā)力方式。
一個(gè)小時(shí)后。
“砰!”
被叫做阿光的武師穩(wěn)穩(wěn)站定,另一個(gè)武替踩著他的肩膀,輕盈地一躍,扒住了二樓的墻沿!
成功了!
“我操!阿光!你真行??!”
“一點(diǎn)都不重!真的!就跟被鳥啄了一下似的!”
阿光摸著自己的肩膀,滿臉的不可思議。
另一邊。
“啪!啪!啪!”