第11章 圖書館的藥材問(wèn)與穴位按摩小課堂（第1頁(yè)）

林辰回到宿舍時(shí)，手機(jī)還在震。

他掏出來(lái)一看，是蘇曉冉的微信消息，剛發(fā)的：“林同學(xué)，明天下午沒(méi)課的話，能在圖書館幫我看個(gè)東西不？關(guān)于薄荷的，有點(diǎn)小疑問(wèn)～”

后面還跟了個(gè)兔子表情，跟昨天她懷里那只白兔子有點(diǎn)像。

林辰盯著屏幕，手指懸在鍵盤上半天，不知道該回啥。

說(shuō)“好”吧，怕到時(shí)候緊張，又說(shuō)出“姑娘有何困惑”這種老臺(tái)詞；說(shuō)“不好”吧，又有點(diǎn)舍不得——蘇曉冉笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛彎得像月牙，比實(shí)驗(yàn)室里的玻璃瓶還亮。

“咋了？對(duì)著手機(jī)傻笑啥？”王胖子湊過(guò)來(lái)，一眼就瞥見了屏幕上的兔子表情，“喲！蘇曉冉啊！這才加微信多久，就約圖書館了？可以啊辰兒！”

林辰趕緊把手機(jī)扣在桌上，耳尖有點(diǎn)紅：“別瞎說(shuō)，她就是問(wèn)我薄荷的問(wèn)題，藥學(xué)專業(yè)的，你懂啥。”

“懂啥？我懂你臉紅了！”胖子笑得拍桌子，“還說(shuō)不是有意思？上次你幫我按肚子疼，都沒(méi)這么緊張。趕緊回啊！說(shuō)‘沒(méi)問(wèn)題’，別磨磨唧唧的。”

林辰被催得沒(méi)辦法，拿起手機(jī)，打字：“可以，明天下午兩點(diǎn)，圖書館三樓靠窗的位置？”

發(fā)出去沒(méi)兩秒，蘇曉冉就回了：“好嘞！明天見～對(duì)了，要不要帶點(diǎn)零食？我昨天買的芒果干，超甜！”

林辰看著“芒果干”三個(gè)字，想起小時(shí)候奶奶也給過(guò)他吃，甜得粘牙。他回了個(gè)“不用啦，謝謝”，就把手機(jī)塞回兜里，心跳比上次被貨車撞時(shí)還快。

第二天下午一點(diǎn)五十，林辰就到了圖書館。

他選了三樓靠窗的位置，桌上放了本《神農(nóng)本草經(jīng)》，其實(shí)沒(méi)心思看——眼睛總往樓梯口瞟，怕蘇曉冉找不到。

兩點(diǎn)整，樓梯口傳來(lái)輕快的腳步聲。

蘇曉冉來(lái)了，穿件淺藍(lán)的連衣裙，手里拎著個(gè)帆布包，頭發(fā)扎成馬尾，晃悠悠的。她一進(jìn)門就往靠窗的位置看，看見林辰，立馬笑了，揮著手跑過(guò)來(lái)：“林同學(xué)，我沒(méi)遲到吧？”

“沒(méi)……沒(méi)遲到，我也剛到。”林辰趕緊站起來(lái)，差點(diǎn)把椅子碰倒。

蘇曉冉把帆布包放在桌上，掏出個(gè)透明盒子：“你看，這就是我用薄荷做的標(biāo)本，本來(lái)想送給閨蜜當(dāng)生日禮物，結(jié)果昨天被我拿錯(cuò)了，還好有你幫我找回來(lái)。”

盒子里的薄荷標(biāo)本壓得很平整，葉子還是綠的，連葉脈都看得清清楚楚。林辰湊過(guò)去看，腦子里突然閃過(guò)個(gè)畫面——神農(nóng)蹲在地里，手里拿著薄荷，聞了聞，說(shuō)：“此草性涼，能清頭目，解風(fēng)熱，曬干了存著，夏天用正好。”

“怎么了？是不是標(biāo)本做的不好？”蘇曉冉見他盯著標(biāo)本發(fā)呆，有點(diǎn)緊張，“我第一次做，可能壓得不夠緊……”

“不是不是！”林辰回過(guò)神，趕緊擺手，“做得很好，葉子很完整。對(duì)了，薄荷性涼，你閨蜜要是容易上火，用這個(gè)當(dāng)禮物挺合適的——夏天還能泡點(diǎn)薄荷水喝，解膩。”

蘇曉冉眼睛一亮：“真的嗎？我只知道薄荷能提神，沒(méi)想到還能降火！你懂的好多啊，比我們藥學(xué)老師講的還細(xì)。”

林辰有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭：“就是……看書看到的，碰巧記住了。”他不敢說(shuō)這是神農(nóng)的記憶，怕被當(dāng)成瘋子。

蘇曉冉從帆布包里掏出本筆記本，翻開：“那我再問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄？我上次在實(shí)驗(yàn)課上，看到有種叫‘紫蘇’的藥材，和薄荷長(zhǎng)得有點(diǎn)像，怎么區(qū)分啊？我總搞混。”

提到紫蘇，林辰腦子里又冒出來(lái)畫面——孫思邈坐在茅草屋里，把紫蘇和薄荷放在一起，指給徒弟看：“紫蘇葉邊緣是鋸齒狀，聞著有股辛味；薄荷葉子更尖，聞著是清涼的。煮魚的時(shí)候放紫蘇，能去腥味；夏天喝薄荷水，能解暑。”

林辰指著筆記本上的空白處，慢慢說(shuō)：“區(qū)分的話，先看葉子形狀——紫蘇葉子圓一點(diǎn)，邊緣有鋸齒；薄荷葉子尖一點(diǎn)，邊緣比較光滑。再聞味道，紫蘇是辛香，薄荷是清涼的，一聞就知道了。”

他還想補(bǔ)充“紫蘇能解魚蟹毒”，又怕說(shuō)太多露餡，趕緊閉上嘴。

蘇曉冉聽得很認(rèn)真，手里的筆飛快地記著：“哇！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我上次問(wèn)我們班學(xué)霸，他說(shuō)要靠顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聽得我頭都大了。林同學(xué)，你簡(jiǎn)直是我的救星！”

“救星”兩個(gè)字讓林辰的耳尖又紅了。他低頭看著桌上的書，假裝翻頁(yè)，其實(shí)一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去。