林孝的演唱結(jié)束了,這場(chǎng)十佳歌手的比賽,也就正式結(jié)束了。
后續(xù)的選手,總體得分,甚至還不如在林孝前面登場(chǎng)的選手。
聽(tīng)過(guò)了林孝的演唱,后續(xù)的演唱都顯得,味同嚼蠟,乏善可陳。
果不其然,最后,林孝以滿分的成績(jī),獲得了今晚的十佳歌手第一名!
也算得上是眾望所歸了。
比賽結(jié)束以后,諸葛建鑫校長(zhǎng)帶著尹蘇老師,找到林孝。
“這位就是尹蘇老師,她非常看好你,林孝。”
諸葛建鑫校長(zhǎng)介紹道。
林孝也是禮貌地跟尹蘇老師問(wèn)好。
“好好好,林孝,我對(duì)你越來(lái)越滿意了,要跟我學(xué)鋼琴嗎?我敢保證,你的天賦,絕對(duì)不弱,五年之內(nèi),你就能成為華夏國(guó)內(nèi),屈指可數(shù)的鋼琴演奏家。”
“十年之內(nèi),你一定可以成為世界聞名的鋼琴演奏家,我拿我這一生的成就做擔(dān)保。”
尹蘇用前所未有的嚴(yán)肅,表達(dá)了自己對(duì)林孝的認(rèn)可。
音樂(lè)這一行,觸類(lèi)旁通,光憑林孝今天的表演,她已經(jīng)明白了,林孝的未來(lái),不可限量。
“尹蘇老師,感謝您的喜歡,音樂(lè)方面,只是我的愛(ài)好,訓(xùn)練家才是我愿意花時(shí)間去鉆研的道路。”
來(lái)見(jiàn)林孝之前,尹蘇老師想過(guò)了各種說(shuō)服林孝的話術(shù),但是,真正見(jiàn)到林孝以后。
尹蘇老師明白了,林孝有自己的打算,他不是不清楚自己的天賦,而是比任何人都清楚,但還是義無(wú)反顧地選擇訓(xùn)練家這條道路。
尹蘇老師對(duì)著諸葛建鑫老師詢(xún)問(wèn)道:“林孝在訓(xùn)練家道路上的天賦如何?”
諸葛建鑫老師也嚴(yán)肅地回答道:“絕不遜色于音樂(lè)方面的天賦!我拿我從事教育這么多年的經(jīng)驗(yàn)保證。”
尹蘇老師也是笑了:“好好好,年輕人有自己的打算,很好,如果哪天想要學(xué)習(xí)鋼琴了,歡迎隨時(shí)聯(lián)系我。我期待你在瑞城五中校慶上的表演。”
等到二人離開(kāi)以后,林孝才得以喘口氣。
回到了自己班級(jí)的隊(duì)伍中。
大家很識(shí)趣地退開(kāi)來(lái),把空間留給林孝和潘正悅。
林孝換上一副輕松地表情,不經(jīng)意地問(wèn)道:“怎么樣?唱得不錯(cuò)吧。”
潘正悅還是一樣地回復(fù)道:“哼!也就還不錯(cuò)吧。”
只不過(guò),眼眶處紅紅的,出賣(mài)了她的真實(shí)想法。
二人沉默了一會(huì)兒,似乎都不知道該說(shuō)些什么。