“可不可以,和你在一起。我們之間有太多回憶。”
跟歌曲名字相呼應(yīng)的歌詞,很直白,可不可以,跟你在一起?
雖然是疑問句,卻用陳述句的語氣表達,說是表白,更像是林孝一個人表白心聲。
林孝的眼神還是看向潘正悅,眼里的柔軟,一切盡在不言中,繼續(xù)唱道。
“愛上了你,沒什么道理,只是剛好情竇初開遇到你。”
愛一個人需要理由嗎?不需要嗎?需要嗎?
林孝用歌詞表達了,不需要任何理由,喜歡就是喜歡,不是喜歡別人,就是喜歡你!
“不希望我的未來不是你,只愿意和你永遠不分離,趁我還沒,有過保質(zhì)期,趁你還愿意。”
是啊,感情講究的是你情我愿,哪怕我已經(jīng)想你走出了九十九步,但你也要向我邁出最后的一步才行。
兩個人的感情,才能走到最后。
趁現(xiàn)在,我還喜歡你,你也喜歡我,不如就在一起吧。
林孝的嗓音突然低了半個調(diào),像是把藏在心底的顧慮輕輕揉進音符。
潘正悅的拉魯拉斯輕輕拽她的袖口,將紙巾用念力遞給她,她這才驚覺自己早已淚流滿面。
她的心情復(fù)雜,她承認,她真的有點心動了。
既是因為林孝的才華,她很佩服。
又是因為,她想起了以前,林孝曾經(jīng)為她做過的事情。
因為自己以前討厭林孝的時候,所以看待林孝做什么事情,都不順眼。
現(xiàn)在回想起來,林孝真的沒有做過什么特別過分的事情,反而是一直想方設(shè)法地哄她開心,對她好。
反而是自己,對林孝的態(tài)度很惡劣,而且說了一些非常過分的話。
前排的男生們互相撞肩,眼神里滿是認可。
“我承認了,林孝唱得比我洗澡的時候,唱得還好!”
后排的女生們則掏出手機,將歌詞迅速敲進備忘錄。
各個都是金句,她們要記錄下來,下次寫下來,放在自己的桌面上。
“三年的回憶,我如何抹去,能不能再拾起,永遠在一起,還沒有過期,我們就別再分離。”
三年的回憶?是初中三年,還是高中的三年?