第285章 拆屋效應(yīng)（第1頁(yè)）

一直在看笑話的元絮總結(jié)道：“還是過(guò)得太幸福了。”

吉鼐瞥了她一眼，【別說(shuō)風(fēng)涼話，趕快給我想辦法。】就這么一會(huì)，她已經(jīng)筋疲力盡了，反觀承瑞的精神還很好，像是能與自己再斗智斗勇幾個(gè)來(lái)回的樣子。

“這有什么難的，熊孩子沒(méi)遭受過(guò)社會(huì)的毒打，所以才會(huì)犯熊，那就讓他先領(lǐng)會(huì)一下來(lái)自額娘的毒打。孩子不聽(tīng)話，打一頓就好了。”元絮十分敷衍地回答道。

當(dāng)然，元絮之所以這么說(shuō)，可不是真的想看到承瑞被打，她只是隨口調(diào)侃了幾句而已，也不認(rèn)為吉鼐真的會(huì)動(dòng)手打孩子。

但是事實(shí)證明，再有涵養(yǎng)，再溫柔的人，在孩子鬧騰的時(shí)候，都可能會(huì)被氣得變臉。

當(dāng)看到吉鼐四處張望，好似在尋找什么的時(shí)候，元絮的心中生出了一股不好的預(yù)感，吉鼐這動(dòng)作怎么這么像打孩子之前，找趁手的工具的樣子呢？

呵呵，呵呵，應(yīng)該不會(huì)吧？

元絮有些心虛，本想上前阻攔，但是這會(huì)看到吉鼐面無(wú)表情的樣子，還是打消了念頭，將身體往后縮了縮。

不是她不講義氣，主要是她現(xiàn)在要是告訴吉鼐，自己剛剛說(shuō)的那些都是隨口胡謅的，那今日挨打的可能就是兩個(gè)人了。

一個(gè)人挨打，顯然比兩個(gè)人挨打劃算些，所以承瑞，你受苦了。

元絮在心里懺悔著，然后堅(jiān)定地飄了出去，頭都沒(méi)有回一下。

康熙還在哄人呢，就發(fā)現(xiàn)懷里的吉鼐好似在找什么東西，便問(wèn)了一句：“你在找什么？”

“揍孩子的工具。”

康熙沉默了，而承瑞則是一臉驚恐地看向吉鼐。

吉鼐好像發(fā)現(xiàn)了什么，掙扎著就要從康熙懷里出去。康熙順著吉鼐的視線看去，看見(jiàn)了一條宮人用來(lái)清理灰塵的撣子，康熙瞪大了眼睛，吉鼐這回是認(rèn)真的！

康熙用力將人拉了回來(lái)，“不至于，真的不至于。”

“呵！方才萬(wàn)歲爺不是在一旁一聲不吭嘛，嬪妾還以為您是將教孩子的事，全都丟給嬪妾了呢。”

康熙心虛地摸了摸鼻子，在他的觀念里，孩子的教養(yǎng)確實(shí)應(yīng)該交給孩子的額娘，但是轉(zhuǎn)念一想，他們大清的規(guī)矩是不許阿哥們太過(guò)親近生母的，難不成要讓一群奴才秧子來(lái)教導(dǎo)阿哥嗎？

而且，他覺(jué)得，自己如果承認(rèn)了，吉鼐可能會(huì)翻臉。所以康熙絕不承認(rèn)剛剛自己就是這么想的，“怎么可能，朕只是想看看這小子究竟想要干什么。”

“那萬(wàn)歲爺看出什么來(lái)了嗎？”

康熙還真的察覺(jué)到了，或許是因?yàn)榕杂^者清，沒(méi)有被承瑞帶著節(jié)奏與對(duì)方爭(zhēng)論，所以輕而易舉地看出了承瑞到底想干什么。

“他鬧這一出，不就是為了賽音察渾嘛，估計(jì)又是舊事重提，想要將賽音察渾帶回來(lái)。”

聽(tīng)到康熙的話，吉鼐看向承瑞，對(duì)上他躲閃的眼神，哪里還不清楚，自己這是被算計(jì)了。當(dāng)即就冷笑道：“賽音察渾還這么想，不可能和你一起去乾清宮學(xué)習(xí)的，你死了這條心吧。”

康熙一愣，而后看向承瑞，發(fā)現(xiàn)他竟然是一副小心思被戳破的表情，不免有些迷惑，“這其中還有朕不知道的事？”

吉鼐按了按額角，然后解釋道：“都怪我，之前我和他說(shuō)了一個(gè)拆屋效應(yīng)，所以承瑞明知賽音察渾現(xiàn)在回鐘粹宮不現(xiàn)實(shí)，還是鬧了起來(lái)，就是為了到時(shí)候雙方各退一步，達(dá)成自己的目的。”

隨后，吉鼐又向康熙解釋了什么是拆屋效應(yīng)：大部分人都是喜歡調(diào)和折中的，先是提出一個(gè)很大的要求，接著提出較小、較少的要求，大多數(shù)情況下，是不會(huì)連續(xù)拒絕一個(gè)人兩次的。

所以，承瑞才會(huì)明知不可能，還一反常態(tài)地和吉鼐鬧騰，從一個(gè)乖寶變身熊孩子。

吉鼐兩眼無(wú)神，吉鼐表情麻木，原來(lái)是自己的鍋啊。她就不應(yīng)該聽(tīng)元絮的，給孩子開(kāi)拓什么眼界，將所有了解過(guò)的知識(shí)都告訴他。

這不，承瑞可聰明了，這么快就能活學(xué)活用，還是用在了自己這個(gè)親額娘身上，真是好得很啊。