我還記得那時候,每天早上七點半,我總是趕在父母上班前匆匆吃完早餐,帶上書包,趕著去學(xué)校。
路上我會看到許多同樣匆忙的小學(xué)生,他們急急忙忙地趕路,好像耳機(jī)里總在放著跑得飛快的歌曲。
小學(xué)時期的我,每天都有著充實的課程安排,伴著老師的一聲聲講解,我逐漸學(xué)會了英語、數(shù)學(xué)、語文等知識點。
課堂上一些老師的嚴(yán)格,也讓我們開始懂得了什么是紀(jì)律和素質(zhì)。
其實,在那個時候,我更多地是體驗到了班級中同學(xué)間的友誼、互幫互助。
小學(xué)時光如夢,無論是晨跑、跳繩、拔河,還是課間自由活動,我都會盡情發(fā)揮自己的想象力,做著自己喜歡的事情。
那時候,我好像忘了高大上的手機(jī)、游戲等,看到回家后的冰箱總是滿滿的食物,也會因此感到開心。
現(xiàn)在想想,當(dāng)時的天真與單純,是那樣的美好。
有件事我想和大家分享。
小學(xué)一年級時,有一次我問題回答不上來,老師當(dāng)著所有同學(xué)的面開始批評我,現(xiàn)在回憶起來,真是尷尬至極。
當(dāng)時,我臉紅得像個蘋果,仿佛能夠照亮整個教室,那時我想著,我一定要好好學(xué)習(xí),把知識好好錘煉,能夠回答一切問題,不被老師批評。
這次事件也讓我明白,珍惜每一分每一秒的時間,多花時間去努力學(xué)習(xí),讓自己比別人更優(yōu)秀。
我還想說一下我在小學(xué)中的好朋友,小學(xué)時期有一個特別要好的同學(xué),我們從三年級開始就是同桌了,每次下課我們都會一起背包,看看是不是要留下來多學(xué)習(xí)一會兒。
我們在課堂上還偷偷地傳小紙條,上面寫些有的沒的話題。
記得有一次,我和那位同桌女孩典典,在一起躲在桌子底下,還聽到老師叫我們回來,那時候,我們都在暗地里笑得很開心。
每一天,班級中都充滿了童趣和歡聲笑語,好像這都是小學(xué)生該有的天性。
我很慶幸能夠在小學(xué)時期有著那么多值得回憶的瞬間。
初中時光如夢,確是這樣的感覺。
初中整個階段,伴隨尷尬、煩惱、喜悅、快樂等很多的情感體驗。
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初中,班級集體變得更具備自己的特色,它由整個教育系統(tǒng)中所加強(qiáng)的課程、老師、班主任以及各種各樣的文化活動所構(gòu)成。
初中時,我的成績總是一直在上下浮動,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的成績不如其他的學(xué)生時,我會感到沮喪,但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己拼勁一下能取得不錯的成績時,又會柳暗花明地會心一笑。
那時,我總能感到體育比賽、文化課比賽等這些競爭性的項目讓我變得更加有沖勁,能更好地把自己的潛力和實力發(fā)揮出來,感到自己每一天都是華麗的點滴。
那時我在一個非常好的班級里,所有的班上的同學(xué)都很友好,我們會在課間到操場上玩耍,一起租借籃球、排球這些運動器材一起玩耍,或者在教室里聊天,有時聽到杯子碰撞的聲音就知道是同學(xué)在喝水。
我們甚至還會在學(xué)校周邊的一個小澡堂里泡澡,比賽誰能把自己浸泡的時間最長,然后在放學(xué)后一起去摘柿子或者,享受到當(dāng)時難以得到的美食。
我們在一起的一些小小的疑慮和快樂,成為我記憶中最美好的時刻。