第135章 你們對天才學生是不是有什么誤解？（第4頁）

你們倆人高興個什么勁？

安得魯讓陳言坐下，繼續授課。

這門課程的前半部分是有關西國的歷史。

陳言自然早就滾瓜爛熟。

后半部分則是各階段意識形態問題。

陳言假裝認真聽講，心思開始考慮一會去買寵物的事情。

講了大約五分鐘，安德魯突然拿出一疊試卷，接著就從他的口中喊出了陳言的名字。

陳言一愣，本能的感覺不妙。

上次第一次課下課前，安得魯拿出試卷給大家當場測試。

基本上都是緊扣上課內容的題目。

對于西國歷史和意識形態，陳言從小學習，自然沒有難度。

不過謹慎的他，既然是課堂測試，他也進行了控分。

既沒交白卷也沒有全做對。

因為在學校里，0分和高分學生同樣很引人注目。

他十題做對了最簡單的四題

，其他六題，他完美避開正確答案加以回答。

這種不及格的成績……應該是穩的吧。

但是……

安得魯拿著試卷驚嘆道：“這是我在京大教書五年來，遇到的最天才的學生！陳言……同學十題居然做對了四題！”

什么鬼？

十題做對四題就是天才學生？

你們對天才學生是不是有什么誤解？

陳言差點吐血。

大家都一起控分的嗎？

安得魯繼續夸獎道：“以往我教的學生里面，最好的也只能做對兩題，但沒想到我能在東國遇到對西國歷史和哲學研究得這般深入的同學，陳言同學站起來認識一下！”